книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние табака и алкоголя на организм человека ( Контрольная работа, 18 стр. )
Влияние факторов окружающей среды на организм человека при физических нагрузках ( Реферат, 17 стр. )
Влияние физических нагрузок на мышцы у бегунов на средние дистанции 435353333 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Влияние физических нагрузок на дыхательную систему ( Реферат, 26 стр. )
Влияние физических нагрузок на здоровье и умственную деятельность ( Реферат, 23 стр. )
Влияние физических упражнений на органы кровообращения ( Контрольная работа, 18 стр. )
Влияние физических упражнений на опорно-двигательный аппарат ( Реферат, 18 стр. )
Влияние физических упражнений на развитие общей моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ( Курсовая работа, 50 стр. )
Влияние физических упражнений на кровь и органы кровообращения ( Реферат, 12 стр. )
Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему. Самоконтроль, приемы самоконтроля при выполнении физических упражнений ( Контрольная работа, 29 стр. )
Влияние физических упражнений на регулирование работоспособности ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние физических упражнений на развитие общей моторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ( Дипломная работа, 48 стр. )
Влияние физических упражнений на умственные способности студентов ( Реферат, 15 стр. )
Влияние физических упражнений на умственные способности студентов 2009-15 ( Реферат, 15 стр. )
Влияние физической культуры, спорта и эмоций на здоровье человека ( Реферат, 13 стр. )
Влияние физической культуры и экологии на здоровье человека ( Реферат, 16 стр. )
Влияние физической культуры на органы мочевыделения (почки) ( Реферат, 15 стр. )
Влияние физической культуры на органы мочевыделения (почки) 2008-15 ( Реферат, 15 стр. )
Влияние физической нагрузки на систему дыхания спортсмена ( Курсовая работа, 20 стр. )
Влияние физической нагрузки на систему дыхания (спортсменов) ( Курсовая работа, 20 стр. )
Влияние физической тренировки на опорно-двигательный аппарат 345353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Влияние физкультурного образования родителей на формирование физкультурного образования младшего школьника. ( Дипломная работа, 61 стр. )
Внеклассные занятия физкультуры, дифференцированные и групповые ( Дипломная работа, 51 стр. )
Воздействие природных и социально-экологических факторов на организм и жизнедеятельность человека ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возможности адаптивной физической культуры в реабилитации детей с нарушением осанки и плоскостопием у дошкольников с ЗПР-диплом. ( Дипломная работа, 96 стр. )

Вопрос 1. Краткая история современных олимпийских игр 3

Вопрос 2.Мышечная система как функциональная система организма и ее функции 6

Вопрос 3. Что такое ловкость (координация)? Методика воспитания ловкости 18

Список использованной литературы 22

Олимпи?йские и?гры, И?гры Олимпиа?ды - крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.

Принципы, правила и положения Олимпийских игр определены Олимпийской хартией, основы которой утверждены Международным спортивным конгрессом в Париже в 1894, принявшим по предложению французского педагога и общественного деятеля Пьера де Кубертена решение об организации Игр по образцу античных и о создании Международного олимпийского комитета (МОК).

Согласно хартии Игр Олимпиады "…объединяют спортсменов-любителей всех стран в честных и равноправных соревнованиях. По отношению к странам и отдельным лицам не допускается никакой дискриминации по расовым, религиозным или политическим мотивам…". Игры проводятся в первый год олимпиады (4-летнего периода между играми). Счёт олимпиадам ведётся с 1896, когда состоялись первые Олимпийские игры (I Олимпиада - 1896-99). Олимпиада получает свой номер и в тех случаях, когда игры не проводятся (например, VI - в 1916-19, XII-1940-43, XIII - 1944-47). Символ Олимпийских игр - пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении, т. н. олимпийские кольца. Цвет колец в верхнем ряду - голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду - жёлтый для Азии, зелёный для Австралии. Помимо олимпийских видов спорта, организационный комитет имеет право по своему выбору включить в программу показательные соревнования по 1-2 видам спорта, не признанным МОК. В том же году, что и Олимпиада, с 1924 проводятся зимние Олимпийские игры, которые имеют свою нумерацию. Начиная с 1994 года сроки проведения зимних Олимпийских игр были сдвинуты на 2 года относительно летних. Место проведения Олимпиады выбирает МОК, право их организации предоставляется городу, а не стране. Продолжительность не больше 15 дней (зимних игр - не больше 10).

Олимпийское движение имеет свои эмблему и флаг, утвержденные МОК по предложению Кубертена в 1913. Эмблема - олимпийские кольца. Девиз - Citius, Altius, Fortius (быстрее, выше, сильнее). Флаг - белое полотнище с олимпийскими кольцами, с 1920 поднимается на всех Играх.

Среди традиционных ритуалов Игр:

- зажжение олимпийского огня на церемонии открытия (огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и доставляется факельной эстафетой спортсменов в город-организатор Игр);

- произнесение одним из выдающихся спортсменов страны, в которой происходит Олимпиада, олимпийской клятвы от имени всех участников игр;

- произнесение от имени судей клятвы о беспристрастном судействе;

- вручение победителям и призёрам соревнований медалей;

- поднятие государственного флага и исполнение национального гимна в честь победителей.

1. Васильев А.Н. Мышечная система человека. - М., 1998.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. / Под ред. В.В. Столбова. - М.: Радуга, 1982.- 400с.

3. Столбов В.В. История физической культуры: Учеб. для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1989.- 288с.: ил.

4. Суник А.Б. Российский спорт и олимпийское движение на рубеже XIX-XX веков. - М.: Советский спорт, 2001.- 664с.

5. Хавин Б.Н. Всё об олимпийских играх. - 2-е изд., доп. - М.: Физкультура и спорт,1979.- 607с.

6. Шувалова Н.В. Строение человека. - М.: Олма-пресс, 2000.

7. Юрьев Ю.Н. Олимпийский комитет России: создание и становление. - М.: Физкультура и спорт, 2002.- 112с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»