книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Эволюция концепций по рассматриваемой проблеме……………………….4

1.1. Закон доминирования Г.Менделя…………………………………………...6

1.2. Хромосомная теория наследственности…………………………………….8

1.3. Структура гена. Расшифровка генетического кода……………………….11

1.4. ДНК, её роль в реализации наследственной информации……………….12

1.5. Клеточная теория (Т. Шван, М Шлейден)…………………………………15

1.6. Биогенетический закон……………………………………………………..16

2. Влияние рассматриваемой проблемы на формирование и эволюцию естественнонаучных концепций в других областях знаний………………….18

Заключение……………………………………………………………………….21

Список литературы………………………………………………………………22

Приложение………………………………………………………………………23

Сегодня происходят грандиозные изменения в технологическом перевооружении современной медицины, кардинальных сдвигах в медикоклинической практике, которые нашли свое выражение в успехах генной инженерии, трансплантации органов, биотехнологии, поддержании жизни пациента. Все эти технологии сегодня основываются на знаниях в области генетики.

В связи с этим целью нашей работы является рассмотрение законов и загадок генетики.

Для достижения цели планируется решить следующие задачи:

- рассмотреть эволюцию концепций по рассматриваемой проблеме;

- рассмотреть влияние рассматриваемой проблемы на формирование и эволюцию естественнонаучных концепций в других областях знаний.

1. Эволюция концепций по рассматриваемой проблеме

Истоки генетики, как и всякой науки, следует искать в практике. Генетика возникла в связи с разведением домашних животных и выращиванием растений

1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2005.- 9-е изд., испр. и доп. - 640 с.

2. Кузнецов С.Л., Мушканбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. - М.: МИА, 2005. - 600с.

3. Кунафин М. С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. Уфа: Изд -е БГУ. - 2003.- 488 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»