Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания?

Данный вопрос предполагается рассмотреть в рамках соотношения современной естественнонаучной картины мира и Человека.

При смене картины мира пересматриваются основные вопросы мироздания, структура знаний и место науки в жизни общества. Среди естественных наук в течение двух столетий, несомненно, лидировала физика, исследовавшая явления неживой природы, для которых проще построить схему или модель и дать математическое описание. В конце XIX - первой половине XX вв., когда результаты анализа и синтеза различных веществ существенно изменили жизнь общества, достойное место рядом с физикой заняла химия. Благодаря успехам физики и химии во второй половине XX в., положившим начало молекулярным исследованиям, произошел прорыв в биологии и медицине. Так естествознание приближается к человеку, распространяя свои методы на экономику, гуманитарную сферу знаний и искусство. Экологические проблемы, вставшие перед земной цивилизацией, подтолкнули естествознание к непосредственному взаимодействию с техникой, технологией, экономикой, политикой [1].

Достижения естествознания, прежде всего физики, в свое время убедили человечество, что мир можно объяснить и предсказать его развитие, абстрагируясь от человека и Бога. Лапласовский детерминизм сделал человека сторонним наблюдателем, для него было создано отдельное гуманитарное знание [9].

Формальные понятия и представления, выросшие на почве классической механики, вышли далеко за ее пределы. "Есть нечто прекрасное и способное внушить благоговейные чувства в том, что все основные законы классической физики можно вывести из одной-единственной математической конструкции, именуемой "действием". Понятие "действия", введенное Гамильтоном, сейчас распространяют и на социальные системы.

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - М.:ИВЦ "Маркетинг",2000.-832с.

2. Дягилев Ф.М. Концепции современного естествознания. - М.:ИМП,1998.-192с.

3. Грушевицкая Т.Г. Концепции современного естествознания. - М.,1998.-388с.

4. Калябин В.И. Обзоры по естественной апологетике.-М.,1999.-82 с.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.:ЮНИТИ,1998.-208 с.

6. Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. - Р-на-Д: "Феликс", 1997. - 448с.

7. Кураев А.В. Человек приходит в мир.- М., 1999.-218 с.

8. Моисеев Н.Н. Человек и биосфера. - М.,1990.-344с.

9. Найдыш В.М. Концепция современного естествознания: Учеб. пособие. - М.:Гардарики,2001.-476с.

10. Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. - М.:Мир,1993.-238с.

Примечаний нет.