книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

1. Электромагнитные колебания сверхвысокой частоты 4

2. Явление критической рефракции 7

Заключение 12

Список литературы 13

Человека окружает внешняя среда, отдельные факторы которой оказывают определенное влияние на организм человека. К этим факторам относятся воздух, вода, почва, лучистая энергия солнца, животный и растительный мир. В производственных условиях факторы внешней среды превращаются в факторы производственной среды: воздух содержит внеприродные газ и пыль, вода и почва загрязнены химикатами и т.п. Кроме того, появляются новые, чисто производственные факторы, такие как вибрация, шум, ультразвук и др.

Инфразвук и ультразвук отличаются от простых звуков тем, что не слышимы человеческим ухом. Инфразвук - сверхнизкие частоты, ультразвук - сверхвысокие частоты.

Ультразвуки, встречающиеся в природе (сигналы летучих мышей и др.) практически не опасны. Опасность представляют искусственные источники.

Ультразвуковые колебания воздействуют не только и не столько на органы слуха, они обладают большой разрушающей способностью по отношению к любым тканям. С помощью ультразвука, например, в медицине удаляют камни из почек.

Инфразвук менее опасен, но зато от него практически невозможно защититься. Инфразвуковые волны такие большие, что огибают практически любой экран или вводят его в резонанс, заставляя выступить в роли источника нового инфразвука. Эти волны распространяются на большие расстояния, способны обежать даже весь земной шар.

Природные источники инфразвука - колебания земной коры. Промышленные источники - колебания зданий, больших машин и механизмов. Инфразвук оказывает неблагоприятное воздействие на весь организм в целом. Инфразвук воспринимается как физическая нагрузка: возникают утомление, головная боль, головокружения и т.д.

Цель работы - изучить ультразвук и инфразвук.

1. Бакулев П.А., Ультразвук и инфразвук. - М.: Радио, 2001.

2. Брэгг У.Г. Мир света. Мир звука. М., 1967.

3. Ермолаев Г.И., Основы радиолокации и радиолокационное оборудование, применяемое в технике. - М.: Машиностроение, 1999.

4. Сайбель А.Г., Основы радиолокации. - М.: Радио, 2001.

5. Хорбенко И.Г. Звук, ультразвук, инфразвук. М., 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»