Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
![](pic/pageID.gif) |
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
1. Проанализируйте упругие столкновения шаров с одинаковой и существенно разной массой. Поясните на конкретных примерах……………………..………...3
2. Перечислите известные науке виды полей и их характеристики. Поясните их влияние на здоровье человека……………………………...……………………….3
3. Перечислите и охарактеризуйте физические величины, сохраняющиеся в замкнутых системах………………………..………………………………………..4
4. Сравните последовательности превращения в атомных и тепловых электростанциях. С каким видом энергии связано будущее цивилизации и почему?……………………………………………………………………………….6
5. Поясните на примерах пороговый характер самоорганизации. Какие структуры называются диссипативными и почему……………………….………7
6. Информация: определение, основные свойства и функции. В каких единицах измеряется и чем она отличается от других физических величин?……...………7
7. Охарактеризуйте критерии, по которым система считается живой. Почему некоторые ученые не считают вирусы живыми………………...…………………9
8. Типы межвидовых и внутривидовых взаимодействий в экосистемах. Поясните на примерах значение их моделирования для экологии……….…….10
9. Поясните суть учения В. И. Вернадского о ноосфере. Актуально ли оно в наши дни?…………………………………………………….……………………..10
10. Форма и строение галактики. Млечный Путь. Какое место занимает в ней Солнце и в каких движениях участвует Солнечная система и Земля?...……….14
Список литературы……………………………………………………………….16
|
Введение
|
1. Проанализируйте упругие столкновения шаров с одинаковой и существенно разной массой. Поясните на конкретных примерах
Упругие столкновения шаров с одинаковой массой, при столкновении друг с другом, движутся в противоположные направления с одинаковой скоростью. Шары с разной массой, при столкновении друг с другом будут двигаться друг от друга с разной скоростью, шар большей массы будет двигаться с меньшей скоростью, и наоборот, шар с меньшей массой при столкновении с шаром большей массы будет двигаться с большей скоростью.
Если возьмем два больших металлических шара с одинаковой массой и не имеющими внутри пустоты, и направим их движение одновременно друг на друга. Столкнувшись эти два шара отскочат примерно на равные расстояния друг от друга. Если мы возьмем один из этих шаров и шар из пластмассы, и тоже направим их движение друг на друга, при столкновении этих шаров, шар из пластмассы отскочит в противоположную сторону своего движения на большее расстояние, чем металлический шар, с большей массой.
2. Перечислите известные науке виды полей и их характеристики. Поясните их влияние на здоровье человека
Электрическое поле. Главное свойство электрического поля – действие его на электрические заряды с некоторой силой. Электрическое поле обнаруживается по силам, действующим на заряд. Напряженность поля равна отношению силы, с которой поле действует на точечный заряд, к этому заряду. Принцип суперпозиции полей – если в данной точке пространства различные заряженные частицы создают электрические поля, напряженность которых Е1, Е2, Е3 и т.д., то результирующая напряженность поля в этой точке равна Е=Е1+Е2+Е3+… 1
Электростатическое поле. Электрическое поле неподвижных зарядов. Оно меняется со временем. Электростатическое поле создается только электрическими зарядами. Оно существует в пространстве, окружающем эти заряды, и неразрывно с ним связано.
|
Список литературы
|
1. Горшков В. Г. Физические и биологические основы устойчивости жизни. М., 1995 г.
2. Грушевицкая Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естествознания. – М.: Высшая школа, 1998 г.
3. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания.: Учебник. – Новосибирск. – ЮКЭА, 1997 г.
4. Дягилев Ф. М. Концепции современного естествознания. – М.: ИМП, 1998 г.
5. Научная мысль как планетное явление / Вернадский В.И. М., 1989.
6. Рукавин Г. И. Концепции современного естествознания. – М.: Юнита, 1999 г.
7. Чижевский А. Л. Земное эхо солнечных бурь. М.: Мысль, 1976 г.
8. Эйнштейн А. (совместно с Инфельдом). Эволюция физики. Собр. Соч. М.: Наука, 1967 г.
9. Философские мысли натуралиста / В.И.Вернадский. М., 1988.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|