книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Вопрос № 1…………………………………………………………………3

Вопрос № 2…………………………………………………………………3

Вопрос № 3…………………………………………………………………4

Вопрос № 9…………………………………………………………………5

Вопрос № 10………………………………………………………………..6

Вопрос № 11………………………………………………………………..8

Вопрос № 16………………………………………………………………..9

Вопрос № 17………………………………………………………………10

Вопрос № 20………………………………………………………………12

Вопрос № 21………………………………………………………………12

Список литературы……………………………………………………….15

Вопрос № 1

Вы - президент России вам нужно принять решение по способу преобразования ее экономики от директивной к основной на рыночных принципах, исходя из двух альтернативных подходов:

- управляемый переход к свободному рынку;

- обеспечить свободную конкуренцию, и рынок сам все расставит по своим местам.

Используя сведения о принципах самоорганизации природы, которые она реализовала на этапе возникновения жизни и биосферы, обоснуйте вариант, которому вы отдаете предпочтение.

Ответ:

Необходимо обеспечить свободную конкуренцию.

1. Биология и современность. Научное познание. - М.: Наука, 1980.-367с.

2. Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. - М.: Высшая школа, 2000.-448с.

3. Дубинин Н.П. Общая биология. - М.: Просвещение, 1980.-336с.

4. Медников Б.М. Биология: формы и уровни жизни. - М.: Просвещение, 1994.-415с.

5. Потеев М.И. Концепции современного естествознания. - СПб.: Питер, 1999.-532с.

6. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. - М.: ВЛАДОС, 1999.-232с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»