книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. Концепция структурных уровней биологии

2. Естествознание и экология. Экологическая обстановка в месте моего проживания (г.Кемерово)

Достижения современной биологии дают много нового материала для философского анализа проблемы жизни. Установлено, что жизнь - это особое явление, обладающее внутренними закономерностями. Вместе с тем она находится в полной зависимости и тесной взаимосвязи с условиями биосферы Земли. Для осуществления жизни необходимы определенные физические и химические условия: температура, свет, вода, пища и т.д.

Важнейшим свойством явления жизни служит то, что в каждом поколении организмов ее основные качественные особенности не возникают заново из неорганической природы, а преемственно воспроизводятся по поколениям по особым биологическим законам. Исходные формы жизни возникли на Земле около 4 млрд. лет назад. За последнее время жизнь заново на Земле не возникала [3].

В явлении жизни мы наблюдаем качественно новый этап развития мировой материи. Возникнув на базе неорганического мира, жизнь имеет чисто материальную природу. Это показывает, что приведение к анализу природы жизни достижений физики, химии и математики исключительно велико. Вместе с тем специфика явления жизни требует, чтобы при ее изучении в качестве ведущих были бы использованы специфические биологические методы.

Обращаясь к характеристике отличительных свойств жизни на базе единства вещества, структуры и функции живых систем, можно назвать следующие ее особенности: наличие наследственной информации, обеспечивающей способность живой системы к самовоспроизведению. Закон сохранения в физике отражает постоянство фундаментальных свойств или отношений природных процессов, это касается массы, энергии, импульса и т.д. Для живых систем преемственность приобрела новую форму в виде биологических законов и оказалась связанной со строением и поведением нуклеиновых кислот. В их структуре записана генетическая информация, так что передача этих структур дочерним клеткам обеспечивает реализацию преемственности жизни, которая связана с глубокой индивидуализацией генетических программ по отдельным видам и внутри их [2].

1. Биология и современность. Научное познание. - М.: Наука, 1980.-367с.

2. Биология / Под ред. В.Н.Ярыгина. - М.: Высшая школа, 2000.-448с.

3. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. - М.: Высш. шк., 1998.-383с.

4. Доклад о состояние окружающей природной среды Кемеровской области в 2002 году. - Кемерово,2002.-302с.

5. Доклад о состояние окружающей природной среды Кемеровской области в 2003 году. - Кемерово,2003.-292с.

6. Дубинин Н.П. Общая биология. - М.: Просвещение, 1980.-336с.

7. Малахов С.М., Новоселова Л.А. О состоянии окружающей среды Кемеровской области в 1999 году // ЭКО бюллетень. - 2000.-№9 (56).-С.3-11.

8. Медников Б.М. Биология: формы и уровни жизни. - М.: Просвещение, 1994.-415с.

9. Орлов Б. Наша атмосфера: мифы и реальность // Комсомольская правда в Кузбассе. - 2001.-15 августа (№147). - С.11.

10. Сидорович В.С. Экологический путь развития // Приборы и системы управления. - 1999.-№5.-С.5-9.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»