книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

4. Назовите виды фундаментальных взаимодействий. В чем проявляется универсальность фундаментальных взаимодействий. Дайте характеристику фундаментальных взаимодействий, заполните таблицу. В каких процессах иг-рают определяющую роль фундаментальные взаимодействия?

Вид взаимодействия Константа взаимо-действия Радиус действия Кванты

5. а) Дайте краткую характеристику солнечной системы. Заполните таб-лицу.

Тело солнечной сис-темы Астрономи-ческий знак Среднее рас-стояние от Солнца (а.е.) Масса в мас-сах Земли Средний ра-диус (метр.) Период об-ращения (год)

6.3. Во сколько раз увеличится объем 1 моля водорода при изотермиче-ском расширении при температуре 27°С. если при этом была затрачена теплота, равная 4 кДж?

Согласно I-му закону термодинамики для изотермического процесса: Q = A.

7.3. Протон движется со скоростью 1•107 м/с. Определеить длину волны де Бройля.

Длина волны де Бройля находится по формуле:

12. Какие химические элементы являются самыми главными для жизни и почему? Поясните. Напишите о значении для организмов каждого химического элемента.

13. Постройте схему из следующих понятий: 1) клетка, 2) вид; 3) молеку-ла; 4) органы; ткани; 5) биосфера; 6) целостный организм; 7) биоценоз. Объяс-ните последовательность схемы. Укажите, где проходит граница между живым и неживым. Укажите основные признаки живого.

15. Какие органические вещества входят в состав клетки? Какие органические вещества являются самыми распространенными на Земле? Охарактеризуйте, ка-кие функции в клетках выполняют органические вещества.

17. Приведите пример биогеоценоза (экосистемы) Вашей местности. Пе-речислите важнейшие компоненты экосистемы и раскройте роль каждого из них. Являются ли экосистемы – открытыми системами? Обоснуйте ответ.

Существуют 4 основные типа темперамента: сангвиник, холерик, мелан-холик и флегматик. Характеристика этих типов была систематизирована И. Кантом ("Антропология", 1789):

• сангвинический – отличается быстрой сменой эмоций при малой их глубине и силе (Манилов «Мертвые души»);

20. Укажите из каких областей естествознания следующие термины и по-нятия.

ФИЗИКА И АСТРО-НОМИЯ БИОЛОГИЯ ХИМИЯ ДРУГИН ЕСТЕСТ-ВЕННЫЕ НАУКИ

Адроны; Аннигиля-ция; Античастицы; Барионы; Галактика; Геотермальная энер-гия; Гравитация; Гра-витон; Диссипация; Квант; Кварки; Кон-тинуум; Корпускула; Корпускулярно-волновой дуализм вещества; Космос Вселенная; Метага-лактика; Нейрон; Нейтрино; Нуклоны; Панспермия; Парсек ; Постулат; Простран-ство и время; Пульса-ры; Репродукция; Ре-ликтовое излучение; Спин; Фоновое излу-чение; Фотон; Элек-тромагнитная волна; Элементарные части-цы; Элементарный заряд; Энергия; Эн-тропия; Ядерный син-тез; Ядро (атом) Адаптация; Антропо-генный; Аэробные организмы; Биосфера; Бифуркация; Вита-мин; Ген; Генетика; Гидросфера; Лито-сфера; Липиды; Ме-таболизм; Мутация; Нуклеиновые кисло-ты; Онтогенез; Орга-ногены; Популяция; Прокариоты; Фауна; Флора; Фотосинтез; Хромосомы; Эволю-ция; Экология; Эука-риоты ; Ядро (клетки) Валентность; Воздух; Изотропность; Ката-лиз; Липиды; Одно-родность (гомологич-ность); Пептоны; По-лимеры; рН показа-тель; Синтез; Хими-ческий элемент Алгоритм ; Гармония; Гипотеза; Детерми-низм; Дискретный; Естественнонаучная картина мира; Естест-вознание ; Закон при-роды; Иерархия; Ин-варианты; Интегра-ция; Интерпретация; Катастрофа; Киберне-тика; Климат; Коа-церваты ; Континент ; Концепция; Ноосфе-ра; Парадигма; Ра-циональный; Рента-бельный; Самоорга-низация; Синергети-ка; Урбанизация; Фе-номен; Ферменты; Фундаментальная наука; Хаос; Эффект

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»