книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Вопрос № 1. Внутреннее строение и история геологического развития Земли.

План ответа

Внутреннее строение Земли.

История геологического развития Земли.

Этапы развития Земли с точки зрения химико-биогенного осадкообразования.

Вопрос № 2. Понятие единого пространственно - временного континуума.

План ответа

Уровни рассмотрения проблемы пространства и времени.

Основные топологические свойства пространства и времени.

Модели пространства и времени.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Радиус Земли 6,3 тыс.км. Масса 621 т. Плотность 5,5 г/см. Скорость вращения вокруг Солнца 30 км/с.

На основании скорости распространения сейсмических волн австралийский сейсмолог К.Буллен разделил Землю на ряд зон, дал им буквенные обозначения в определенных усредненных интервалах глубин, которые используются с некоторыми уточнениями до настоящего времени.

Земля состоит из литосферы (земной коры), протяженностью 10-80 км, мантии и ядра.

1. Земная кора (слой А) - верхняя оболочка Земли, мощность которой изменяется от 6-7 км под глубокими частями океанов до 35-40 км под равнинными

Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. М., 1982.

Гумилев Л.И. Этногенез и биосфера Земли. М., 1991.

Концепции современного естествознания: Сер. "Учебники и учебные пособия". Ростов н/д.: "Феникс", 1997. -440с.

Концепции современного естествознания: Сер. "Учебники и учебные пособия". Ростов н/д.: "Феникс", 1999. -576с.

Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко и др.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. -2-е изд. доп. и перераб. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. -303с.

Концепции современного естествознания: Учебное пособие / Редактор составитель Серов А.П., редактор Виноградова Е.К. -М.: ИСЭ. "Альтекс". -2001. -98с.

Кузнецов А.П. Общая и историческая геология. Ростов н/д.: "Феникс", 1997. -493с.

Самыгин С.И. и др. Концепции современного естествознания: Ростов н/д.: "Феникс", 2001. -320с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»