книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Задание 1- Развитие идей атомизма 2

1.1 Ранний этап развития атомизма 2

1.2 Атомистический материализм Левкиппа и Демокрита 2

1.3 Значение атомистической теории 5

Задание 2 8

Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем? 8

Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности? 8

Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона? 8

Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет? 8

Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорционально произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними! 9

Задание 3 9

Таблица

Библиография 12

Древние философы впервые поставили вопрос о том, что лежит в основе мира. Вопрос о первоначале являлся основным в то время. Это и не удивительно, ведь древние мыслители, пытаясь понять целостную картину мира, не могли не учитывать такого важного вопроса как первоначало всего сущего. Более того, данный вопрос должен был являться (да и являлся) центральным стержнем всех их рассуждений о мире.

Все древние философы были материалистами, поэтому возможность идеального первоначала ими даже не рассматривалась. Оставалось лишь понять – какова сущность материального начала. Одни философы за материальную основу всех вещей принимали огонь, другие - воду, третьи - воздух, четвертые первоначало видели не в одном, а в совокупности различных элементов: в огне, воздухе, воде, земле.

Наиболее яркими представителями материализма в то время были такие философы, как: Левкипп, Демокрит, (341-270 гг. до н.э.), и др.

Особенно большое значение имело развитие Левкиппом и Демокритом атомистической теории. Левкипп заложил основы древнегреческой атомистики, а Демокрит развил целую систему атомистического материализма.

1. Богомолов В.С. Античная философия. – М., 1988.

2. Воронов В.К. и др. Основы современного естествознания: Уч.пос. для студ. вузов/Воронов В.К.,Гречнева М.В.,Сагдеев Р.З.-Изд. 2-е, стереотип.-М.:Высш. шк.,1999.-247 с.

3. Зубов В.П. Аристотель. – М., 1963

4. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

5. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

6. Маковельский А.О., Древнегреческие атомисты, - М. - 1976.

7. Философия/Под ред. Н.И.Жукова .-4-изд., исправ. и доп.-Минск: НТЦ АПИ,1999.-367с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»