книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Как из чего можно доказать, что все произошло из ничего

В трактовке современных концепций естествознания понятия «все» и «ничего» проистекают из соответствующих философских концепций гипотез о возникновении сущего, лежащей в основе фи-лософской диалектики.

Проблемами возникновения всего из ничего, а так же пробле-мами доказательства рассматривается в отдельном разделе естество-знания – «космологии».

При построении гипотез возникновения всего из ничего, при доказательстве с точки зрения материализма в естественной космо-логии пользуются совокупностью различных научных дисциплин, например, как физика, где изучаются свойства явлений и процессов неорганической формы материальной действительности на уровне макро- и микро- мира, астрофизика, предметом которой являются свойства и эволюция локальных астрономических объектов, космо-логия, моделирующая эволюцию крупномасштабной структуры Вселенной, биология, изучающая процессы развития и функциони-рования живых объектов, и др., характеризуется осознанием целост-ности, глобальности своих объектов исследования и их взаимосвя-занностью.

На основе обобщения естественных космологических знаний, полученных и различных областях естествознания, в аспекте изуче-ния интегративных явлений в науке стали говорить об идее "гло-бального эволюционной космологии". Глобальный эволюционная космология выступает как концепция, подход, целью которого явля-ется создание естественнонаучной модели универсальной возникно-вения Вселенной (всего из ничего), выявление общих законов при-родного процесса, связывающего в единое целое космогенез, геоге-нез, биогенез.

Современная космология, считает момент возникновения Все-ленной около 14 миллиардов лет назад и в качестве доказательств приводит анализ физических процессов происходивших в ранней Вселенной.

В начале не было ничего, что, впрочем, никак не помешало этому "ничего" породить Вселенную. С точки зрения здравого смысла сделанное утверждение кажется абсурдным, с философ-ской, – замечательной основой для рассуждений о связи понятий "Ничто" и "Нечто". С физической это предположение не содержит ничего парадоксального, т.к. в качестве доказательства, современная космология ориентируется на квантовые процессы, которые изуча-ются физикой без малого сто лет.

Итак, Вселенная появилась "из ничего" как результат кванто-вого процесса, внятное описание которого в значительной мере за-труднено тем, что для этого необходима еще весьма далекая от за-вершения квантовая теория гравитации. Поскольку на этом этапе эволюции время является квантовым (если

Список литературы

1. Астрономия // под ред. Кабоева М.Я. – М., ИНФРА – М, 1999

2. Дубнищев Т.Я. Концепции современного естествознания – Новосибирск, ОО «Изд-во ЮКЭА», 1997

3. Концепции современного естествознания // под ред. Лавриенко В.Н., Ратникова В.П. – М., Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997

4. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутулина В.Н. Естествознание – М., АГАР, 1996

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»