книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Достопримечательности США 54в ( Курсовая работа, 33 стр. )
Досуг, праздники, зрелища в Древнем Риме ( Реферат, 12 стр. )
Древнегреческая культура ( Контрольная работа, 18 стр. )
Древнегреческая культура. Основные этапы культуры Древней Греции. Специфика географического и социального устройства. Диалектика индивидуального и всеобщего как основа греческого гуманизма ( Контрольная работа, 24 стр. )
Древнегреческая трагедия. Эсхил. Софокл. Эврипид ( Контрольная работа, 3 стр. )
Древнеримская культура ( Контрольная работа, 21 стр. )
древнеримская культура ( Контрольная работа, 20 стр. )
Древнерусская культура ( Контрольная работа, 28 стр. )
Духовная и художественная культура Древней Греции ( Контрольная работа, 3 стр. )
ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ПРОВАНСА56 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Духовная культура Челябинской области. Диалог культур ( Курсовая работа, 25 стр. )
Духовные способности человека и их воспитание ( Контрольная работа, 17 стр. )
Духовные ценности средневековой культуры. Элитарная и массовая культура ( Реферат, 11 стр. )
Европейская культура XIX в. ( Реферат, 16 стр. )
Европейская культура XX века.7 ( Реферат, 18 стр. )
Европейская культура XIX вeкa ( Реферат, 16 стр. )
Единство архитектуры и скульптуры в ансамблях акрополя и Пергамского алтаря н3522 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Елена и Парис ( Контрольная работа, 8 стр. )
Естетична культура, що є метою предмету художньої культури, який є домінуючим у розвитку естетичної культури у школярів (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Етапи еволюції проблеми самореалізації особистості (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Етнонімія ранньосередньовічної України (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Етнонімія ранньосередньовічної України . (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )
ЕФЕКТИВНІСТЬ СИСТЕМИ ОПЛАТИ ПРАЦІ ПРАЦІВНИКІВ КУЛЬТУРИ ТА МИСТЕЦТВА (Украина) ( Курсовая работа, 43 стр. )
Жанр портрета в живописи Китая ( Контрольная работа, 8 стр. )
Жанры художественного телевидения ( Реферат, 10 стр. )

Глава 1. Понятие культуры.

Глава 2. Культура в формировании личности человека.

Глава 3. Культура как фактор, регулирующий условия проявления человеческих возможностей.

Глава 4. Различия и сходства культур.

Глава 5. Элементы культуры.

Глава 6. Язык как основа культуры.

Глава 7. Формы культур.

Глава 1. Понятие культуры

Слово “культура” происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture или искусство земледелия. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали “культурным” . Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от “некультурного” простого народа. В немецком языке слово Kultur означало высокий уровень цивилизации. Применительно к нашей сегодняшней жизни можно сказать, что совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать от поколения к поколению и составляют культуру. Исходной формой и первоисточником развития культуры является человеческий труд, способы его осуществления и результаты.

Культура являет собой совокупность всех тех духовных достижений человечества, которые, даже возникнув как индивидуально-субъективные и исторически конкретные, с течением истории получили статус общественно-объективных и как бы надвременных духовных явлений, образуя непрерывную и неподвластную отдельному индивиду всеобщую культурную традицию.

Культура охватывает не только прошлое, настоящее, но и простирается в будущее.

К материальной культуре относятся, прежде всего, средства производства и предметы труда. Материальная культура - показатель уровня практического овладения человеком природой. К духовной культуре относятся наука и степень внедрения ее достижений в производство и быт, уровень образования, состояние просвещения, медицинского обслуживания, искусства, нравственные нормы поведения членов общества, уровень развития потребностей и интересов людей. Духовная культура отлагается в “вещной” форме. Все это живет и сотрудничает с современным поколением и является культурой только в отношении с живым разумом.

Перед человеком – целый океан культурных ценностей, созданных всемирной историей, а также несметные ценности природы, которыми он постоянно пользуется и наслаждается в меру своей одаренности, образованности и воспитанности.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»