книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
«Взаимодействие функциональных стилей русского языка» ( Реферат, 13 стр. )
«Лексические особенности речи политика (на примере анализа ежегодного обращения президента РФ к Федеральному собранию)» ( Курсовая работа, 25 стр. )
"Гендерные стереотипы в русских, испанских и английских пословицах" ( Курсовая работа, 40 стр. )
(Перевод фрагментов непосредственно после цитирования даётся в варианте М.Абкина, далее, при анализе - использования авторского перевода). ( Контрольная работа, 10 стр. )
. Глаголы речевой коммуникации как текстообразующие единицы к5473 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Задайте все типы вопросов к следующим предложениям н4522 ( Контрольная работа, 3 стр. )
. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ 24аыы ( Курсовая работа, 37 стр. )
. ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ………………………………………………………………………….14 ( Курсовая работа, 28 стр. )
1. Концепция А.А. Потебни е35422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
1.3. Методика интенсивного обучения как средство мотивации и оптимизации учебного процесса н4у5г7не ( Курсовая работа, 32 стр. )
countable uncountable nouns Имя существительное ( Дипломная работа, 61 стр. )
english ( Курсовая работа, 26 стр. )
I. СИНТЕЗ КАНАБИДИОЛА 1311 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Idiosyncratic features of word meaning in English discourse ( Курсовая работа, 23 стр. )
PETITES CHOSES A SAVOIR SI VOUS ALLEZ AU JAPON ( Контрольная работа, 5 стр. )
Азбука Константина и кириллическое письмо ( Контрольная работа, 27 стр. )
Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы ( Курсовая работа, 56 стр. )
Активные процессы современного словопроизводства ( Дипломная работа, 81 стр. )
Актуализация как средство смыслообразования в художественном тексте ( Курсовая работа, 25 стр. )
Актуализация как средство создания художественности литературного текста ( Курсовая работа, 13 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ( Реферат, 24 стр. )
Александрийский грамматист (Гай Юлий Цезарь, Марк Теренций Варрон) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Алиса в стране чудес: проблемы перевода ( Курсовая работа, 29 стр. )
Аллитерация и ассонанс ( Контрольная работа, 20 стр. )
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА.....………………… ( Курсовая работа, 43 стр. )

Введение…………………………………………………………………..2

1. Теоретическая часть.

1.1. Понятие " эмоционально окрашенная лексика" в русском языке.

1.2. Признаки эмоционально окрашенной лексики…………………….5

1.3. Типы эмоционально окрашенной лексики…………………………7

1.3.1. Собственно разговорная лексика…………………………….10

1.3.2. Просторечие……………………………………………………12

2. Практическая часть……………………………………………………14

2.1. Классификация 1 типа……………………………………………….14

2.2. Классификация 2 типа……………………………………………….16

2.3. Синтаксические особенности перевода белорусских оборотов с эмоционально окрашенной лексикой…………………………………………..19

3. Заключение……………………………………………………………..21

Список использованной литературы…………………………………….23

В лексикологии слова изучаются с точки зрения их значений, стили-стической окраски, употребления в речи и происхождения. В зависимости от цели общения мы выбираем из всего многообразия языковых средств наибо-лее действенные, выразительные. Происходит своеобразный отбор языкового материала, его организация, а это приводит к появлению в языке определен-ных стилей.

Если посмотреть определения понятий, то эмоция - чувство, пережи-вание, эмоциональный - насыщенный эмоциями, выражающий эмоции, экс-прессия - сила выражения, проявления каких-либо чувств, переживаний, экспрессивный - обладающий экспрессией, выразительный.

Выявление функционально-стилевой принадлежности слова, как пра-вило, бывает тесно связано с определением его экспрессивной роли (лат.- выражение), т. е. выразительности его эмоциональных свойств и других осо-бенностей, которые в целом нередко называются стилистической окраской слова или его собственно коннотативным созначением. Однако коннотатив-ность может быть обусловлена не только экспрессивно-эмоциональными (собственно стилистическими) оттенками. Она присуща и словам, функцио-нально более или менее четко закрепленным, употребляемым преимущест-венно в каком-то одном из стилей. В этом случае некоторые исследователи говорят о функционально-стилевой коннотации, или "функционально окра-шенной" лексике. Дополнительная оценочность, особая экспрессивно-эмоциональная окраска слов выражается в семантическом составе слова по-разному.

Лексика, относительно закрепленная за каждым речевым стилем, вы-полняет разнообразную роль.

Во-первых, служит средством называния характерных черт для данно-го стиля предметов, процессов, качеств, реалий действительности. Во-вторых, такие лексические единицы являются различительными, специ-фичными для каждого из стилей, т. е. их использование функционально обу-словлено. В-третьих, проникая в иностилевые сферы, функционально закреп

1. Книги:

одного автора

1. Вишневская И. Комедия на орбите: Очерк творчества.- М., 1979.-240с.

2. Колас Г. Автографы А.Макаёнка. - Мн., 1992.- 285с.

3. Макаёнок А. Избранное. - М., 1984. - 535с.

4. Макаёнак.А. Зацюканы апостал.- Мн., 2006. - 270с.

5. Усікаў Я. А.Макаёнак: Нарыс жыцця і творчасці. - Мн., 1984. - 136с.

6. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология: Учебник.-М., 1990.- 415с.

7. Лексікалогія сучаснай беларускай літаратурнай мовы. Пад рэд. А.Я.Баханькова. - Мн., "Навука і тэхніка", 1994.- 463с.

8. Языкознание. Большой энциклопедический словарь. Ред. В.Н.Ярцева.- М., 1998.- 685с

1.2. двух-трех авторов:

1. Рагаўцоў В.І., Юрэвіч А.Л. Уводзіны ў мовазнаўства.-Мн., 1987.- 206с.

1.3. коллектива авторов:

1. Диброва Е.И., Касаткин Л.Л., Щеболева И.И. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. В 3ч. Ч.1. - Ростов-на-Дону,1997.-416с.

2. Русский язык: Энциклопедия. Р.И. Аванесов, В.И.Борковский, Т.А.Ганиева, В.Я.Дерягин, В.В.Иванов. Гл. ред. Ф.П.Филин. - М., 1979.-432с.

3. Розенталь Д.Е., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык - М.: Рольф, 2001. - 448 с.

4. Русистика и белоруссистика на рубеже веков. Вклад белорусских лингвис-тов в науку./ Н.П.Бузук, В.С.Денисов, А.С.Лавшук, Т.Г.Михальчук. Общ. ред. Т.Г.Михальчук. - Могилёв, 2001. - 168с.

5. Современный русский язык: Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Лексикология: Учебное пособие. В.Д.Старичёнок, Н.И.Астафьева, И.Б.Никифорова. Общ. ред. В.Д.Старичёнка. - Мн., "Выш.шк.", 1999. - 430с.

6. Современный русский язык. Фонетика. Лексикология. Фразеология/ П.П. Шуба, Л.А.Шевченко, И.К.Германович и др. Ч.1. Под ред. П.П.Шубы.-Мн., ООО "Плопресс", 1998. - 464с

7. Сучасная беларуская літаратурная мова: Лексікалогія. Фанетыка. Арфаграфія: Вучэб. дапам./ М.Ц.Кавалёва, А.К.Юрэвіч, Ф.М. Янкоўскі - Мн., Выш. шк., 1993. - 206с

8. Сямешка Л.І., Шкраба І.Р., Бадзевіч З.І. Курс беларускай мовы. - Мн.,1996.-654с.

9. Сопоставительный курс русского и белорусского языков: Учебн. пособие. / А.М.Бордович, А.А.Гируцкий, Л.В.Чернышова.-Мн.,1999.-223с

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»