книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Классный час на тему : "Я ИМЕЮ ПРАВО Я ИМЕЮ ЖИЗНЬ" ( Контрольная работа, 2 стр. )
КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: "ТЫ И ТВОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ" (Казахстан) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Классный час на тему: "Что такое настоящая дружба?" (Казахстан) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта е353522 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Клубы и клубные объединения - основа в воспитании толерантности у старшеклассников в сфере досуга. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Книги и статьи, в которых раскрывается проблема трудового воспитания. Рецензия на книгу. Конспект книги ( Контрольная работа, 16 стр. )
Книги и статьи, в которых раскрывается проблема трудового воспитания ( Контрольная работа, 16 стр. )
Книжные иллюстрации ( Реферат, 18 стр. )
Когнитивное развитие детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )
Коллектив и его социально-педагогические возможности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Коллектив, как фактор развития личности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Коллективная форма обучения в формировании познавательных интересов у младших школьников ( Курсовая работа, 51 стр. )
Коллективное творческое дело ( Контрольная работа, 4 стр. )
Коллективные и индивидуальные формы работы с родителями. Организация и методика проведения конкурса профессионального мастерства ( Контрольная работа, 13 стр. )
Коллективные способы обучения (на примере учреждений среднего специального образования) ( Реферат, 16 стр. )
Коммерческое дошкольное образовательное учреждение "Начальная школа - детский сад 3" услуги, выбор родителями ДОУ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Коммуникативная деятельность учителя в структуре педагогической деятельности ( Курсовая работа, 56 стр. )
Коммуникативная методика обучения английскому языку ( Курсовая работа, 37 стр. )
Коммуникация глухих детей 684пап54 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Компетентностный подход к профессиональной подготовке современного ученика ( Контрольная работа, 28 стр. )
Компетентностный подход в образовании ( Курсовая работа, 34 стр. )
Комплекс методик для исследования эмоциональной сферы школьников 4576 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Комплекс педагогических условий развития речи как необходимого аспекта готовности к школьному обучению детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 60 стр. )
Комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность процесса формирования самостоятельности у старших дошкольников в художественном труде ( Курсовая работа, 33 стр. )
КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА НАЧИНАЮЩИХ БОКСЕРОВ 10-12 ЛЕТ ( Курсовая работа, 29 стр. )

Тестові завдання

1. Педагогічні погляди Демокріта, Сократа, Платона та Арістостеля

2. Я.А. Коменський як засновник наукової системи педагогіки

Література

1. Від чого залежить вибір методів навчання:

а) змісту навчального матеріалу, типу заняття, принципів навчання;

б) змісту навчального матеріалу, ступеня знайомства учнів з цим;

в) типу заняття, принципів навчання;

г) ступеня знайомства учня з навчальним матеріалом і їх досвіду;

д) дидактичного завдання.

2. Що таке дидактика

а) дидактика - це теорія навчання і освіти;

б) дидактика - це теорія навчання;

в) дидактика - це теорія виховання;

г) дидактика - це теорія навчання, освіти, виховання;

д) правильної відповіді немає?

3. У якій відповіді найповніше представлена система принципів навчання:

а) науковість, систематичність, послідовність, свідомість і активність учнів, наочність, міцність засвоєння знань, принцип індивідуального підходу;

б) наочність, активність і свідомість, міцність засвоєння знань. Доступність матеріалу, послідовність і систематичність, науковість;

в) науковість, систематичність і послідовність, доступність, зв'язок навчання з життям, свідомість і активність учнів. Наочність. Міцність засвоєння знань, вмінь і навичок, принцип індивідуального підходу до учня, принцип емоційності в навчанні;

г) виховуючий характер навчання, науковість і доступність, свідомість і активність, наочність і абстрактність, індивідуальний підхід;

д) правильної відповіді немає.

1. Джуринский А. История зарубежной педагогики. - Мн., 2003.

2. История педагогики. Ч. 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в. / Под ред. А.И. Пискунова. - М., 1997.

3. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. Под ред. П.И. Пидкасистого - М.: РПА, 2000. - 604с.

4. Хофман Ф. Мудрость воспитания. Педагогия. Педагогика. - М., 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»