книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование эффективности приобщения дошкольников к культуре русского народа средствами праздничной культуры……………………………………………………..…………………...19 ( Курсовая работа, 50 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей фонематического слуха и восприятия младших школьников ( Курсовая работа, 53 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО - ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование по организации воспитательной работы в МОУ СОШ №1 г. Березовский ( Дипломная работа, 71 стр. )
Экспериментальное исследование состояния письма у дошкольников с общим недоразвитием ( Дипломная работа, 73 стр. )
Экспериментальное исследование влияния стиля педагогического общения воспитателя на воспитательный процесс ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное исследование сенсорного развития детей раненого дошкольного возраста ( Курсовая работа, 64 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ УРОКОВ РУЧНОГО ТРУДА В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное исследование оптимального подхода к проведению урока ( Курсовая работа, 32 стр. )
Экспериментальное исследование использования метода наблюдения в экологическом воспитания младших классах ( Курсовая работа, 32 стр. )
Экспериментальное исследование развития монологической и диалогической речи на уроках литературы в средней школе ( Курсовая работа, 51 стр. )
Экспериментальное исследование по организации патриотического воспитания в МОУ СОШ №1 г. Березовский ( Дипломная работа, 85 стр. )
Экспериментальное исследование использования метода наблюдения на уроках природоведения в младших классах ( Курсовая работа, 58 стр. )
Экспериментальное исследование словообразования дошкольников с ЗПР ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей интеллектуального развития дошкольников ( Курсовая работа, 54 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экспериментальное исследование влияния самостоятельности на развитие качество успеваемости младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 80 стр. )
Экспериментальное исследование уровня развития Мыслительных операций учащихся 7-х классов на уроках информатики ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное исследование влияния стилей семейного воспитания на развитие личности ребенка ( Дипломная работа, 69 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 2004-69 ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экспериментальное обоснование роли воспитателя в повышении активности родителей ( Дипломная работа, 121 стр. )
Экспериментальное обоснование структуры интересов школьника при обучении физике ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное развитие чувства юмора у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ИЗО деятельности ( Курсовая работа, 53 стр. )

Введение. 3

Вопрос 1.Действия руководства высшего учебного заведения при подготовке к его аттестации. 4

Вопрос 2.Имеет ли право ВУЗ зачислить на учебу абитуриента, имеющего минимальные результаты единого государственного экзамена? 9

Заключение. 12

Библиография. 13

Основу правового регулирования отношений в части образования состав-ляют положения Конституции Российской Федерации, нормы международного права и нормы законодательства Российской Федерации.

Право граждан на образование в Российской Федерации закреплено в статье 43 Конституции Российской Федерации, где обеспечивается гарантия права личности на образование, общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государствен-ных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Это означает приоритет свободного развития личности при условии га-рантии жизни и здоровья обучающегося, реализуемый самостоятельно выбор желаемого образования, его вида, уровня и формы, доступность общего и на-чального профессионального и получение на конкурсной основе среднего и высшего профессионального образования, а также гуманистический характер образования, воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уваже-ния к правам и свободам человека.

Целью данной работы является подробно описать действия руководства высшего учебного заведения при подготовке к его аттестации и определить в каких случаях абитуриент имеет право быть зачисленным в высшее учебное за-ведение при минимальных результатах единого государственного экзамена.

1. Конституция Российской Федерации, 1993

2. ФЗ РФ от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании".

3. ФЗ РФ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ.

4. Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации образова-тельных учреждений, утвержденное Приказом Минобразования РФ от 22 мая 1998 г. N 327, в редакции Приказа Минобразования РФ от 11.08.2000 N 2439.

5. Типовое положение "Об образовательном учреждении высшего профессио-нального образования (высшем учебном заведении) Российской Федера-ции", утвержденное Постановлением Правительства от 05 апреля 2001 года № 264.

6. Положение о проведении единого государственного экзамена, утвержденно-го Приказом Минобразования России от 09.04.2002 N 1306

7. Порядок приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации, учрежденные федеральными органами исполнительной власти, утвержденный Приказом Минобразования России от 14.01.2003 N 50

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»