книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение современной российской политической и экономической элиты ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение современных представлений о сложившихся в мире формах государственного правления ( Реферат, 14 стр. )
Изучение специфики политического лидерства как особого вида политической деятельности ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение степени участия молодежи в политической жизни, мнения о политической ситуации в России и отношения молодежи к политическим лидерам ( Курсовая работа, 57 стр. )
Изучение структуры политической власти ( Реферат, 24 стр. )
Изучение сущности политики и особенностей ее функционирования в обществе ( Реферат, 16 стр. )
Изучение тенденций становления партийной системы в современной России ( Курсовая работа, 46 стр. )
Изучение типологий политического лидерства ( Реферат, 14 стр. )
Изучение тоталитарного режима фашисткой Германии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных режимов, как порождение 20 века ( Реферат, 20 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти2 2008-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти 2008-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти2 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение федерализма в России как форма демократического транзита ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение формальных и неформальных политических институтов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение целей, методов и средств политики ( Реферат, 12 стр. )
Изучить европейские школы политической науки ( Реферат, 14 стр. )
Изучить понятие "политический процесс" ( Реферат, 16 стр. )
Изучить понятие "политическая власть" ( Реферат, 13 стр. )
Изучить понятие политические режимы и их виды ( Курсовая работа, 40 стр. )
Имидж лидера: пути формирования и роль в политической деятельности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Иммиграционная политика как составная часть второй опоры органи-зации Европейского союза ( Контрольная работа, 28 стр. )
Индивид и границы власти государства 690433 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Индивидуальное задание ПИ00 - политология ( Контрольная работа, 29 стр. )

Вступ

Система вищої освіти України та порівняльний аналіз із системами вищої освіти інших країн світу

Висновки

Список літератури

В Україні, як і в інших розвинених країнах світу, вища освіта визнана однією з провідних галузей розвитку суспільства. Стратегічні напрямки розвитку вищої освіти визначені Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про вищу освіту", Національною доктриною розвитку освіти, указами Президента України, постановами Кабінету Міністрів України.

Основною метою державної політики в галузі освіти є створення умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу відповідно до демократичних цінностей, ринкових засад економіки, сучасних науково-технічних досягнень.

Пріоритетними напрямами державної політики щодо розвитку вищої освіти є:

" особистісна орієнтація вищої освіти;

" формування національних і загальнолюдських цінностей;

" створення для громадян рівних можливостей у здобутті вищої освіти;

" постійне підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу;

" запровадження освітніх інновацій та інформаційних технологій;

" формування в системі освіти нормативно-правових і організаційно-економічних механізмів залучення і використання позабюджетних коштів;

" підвищення соціального статусу і професіоналізму працівників освіти, посилення їх державної і суспільної підтримки;

" розвиток освіти, як відкритої державно-суспільної системи;

" інтеграція вітчизняної вищої освіти до європейського та світового освітніх просторів.

1. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 - 2004 рр.) / За редакцією В.Г. Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. - Тернопіль: вид-во ТДПУ імені В. Гнатюка, 2004.- 147 с.

2. Корж В.С. Система освіти в країнах Західної Європи та Америки. - К., 2002.

3. Журавський В. С., Згуровський М. З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. - К.: ІВЦ "Видавництво Політехніка", 2003. - 195 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»