книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Внимание как познавательный процесс ( Реферат, 13 стр. )
Внимание как психическое состояние сознания человека. Психологические особенности адвокатской деятельности ( Контрольная работа, 23 стр. )
Внимание Основная характеристика понятия "внимание" ( Реферат, 13 стр. )
Внимание у дошкольников ( Реферат, 6 стр. )
Внимание, память, мышление ( Реферат, 13 стр. )
Внимание. Произвольное и непроизвольное внимание 5556 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Внимание.Его свойства ( Контрольная работа, 17 стр. )
Внимание: виды, свойства, функции и теории ( Курсовая работа, 27 стр. )
Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )
Внутреннее и внешнее поведение человека ( Контрольная работа, 20 стр. )
Внутренние факторы преодоления барьеров ( Контрольная работа, 18 стр. )
Внутренний диалог как проявление смыслового переживания матери 79--998 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности, ее структура и особенности. 75 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Внутренняя речь в интерпретации различных исследователей ( Реферат, 14 стр. )
Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания ( Курсовая работа, 33 стр. )
Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение ( Курсовая работа, 21 стр. )
Внутриличностный конфликт.567 ( Курсовая работа, 29 стр. )
внутриорганизационный конфликт ( Дипломная работа, 98 стр. )
Внутриорганизационные конфликты и их разрешение ( Дипломная работа, 87 стр. )
Внутрисемейные отношения как фактор возникновения и развития деликвентного и девиантного поведения ( Контрольная работа, 13 стр. )
Внушение в психолого-педагогической работе………………...20 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Внушение пу5342 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Военная психология и ее значение в военной атмосфере ( Курсовая работа, 41 стр. )
Воздействие "вредной" информации на индивидуальное и массовое сознание ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воздействие свободного времени на процесс формирования всесторонней развитой личности ( Дипломная работа, 104 стр. )

ОПИСАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ1. Вся выборка испытуемых (17 человек)

Для выборки, состоящей из 17 педагогов, был проведен анализ среднего значения конфликтологической компетентности по методике «Стиль поведения руководителя» в разрешении конфликтов между сотрудниками». Суммарный средний балл по выборке по данной методике составляет значение 125,29.

Стандартное отклонение составляет значение 15,88.

На основании этих данных вся выборка педагогов была разделена на три группы:

1) педагоги с высоким уровнем конфликтологической компетентности (4 человека);

2) педагоги со средним уровнем конфликтологической компетентности (10 человек);

3) педагоги с низким уровнем конфликтологической компетентности (3 человека).

Анализ статистических различий выборок педагогов с высоким и низким уровнями КК с использованием t-критерия Стьюдента показал наличие следующих статистически значимых различий:

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»