книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние семьи на формирование личности ребенка ( Курсовая работа, 30 стр. )
Влияние семьи на формирование несовершеннолетнего преступника ( Реферат, 14 стр. )
Влияние сказки на формирование числовых представлений у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
ВЛИЯНИЕ СМИ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ЛИЧНОСТИ. ( Реферат, 15 стр. )
Влияние СМИ на социо-культурную ориентацию подростков ( Контрольная работа, 13 стр. )
Влияние совместного обучения на формирование гендерных идеалов у младших подростков ( Курсовая работа, 52 стр. )
влияние совместной деятельности на развитие коммуникативных способностей умственно отсталых младших школьников ( Дипломная работа, 71 стр. )
Влияние социально-психологической адаптации на профессиональную деятельность (на примере педагогов) ( Дипломная работа, 61 стр. )
Влияние социально-психологического климата в трудовом коллективе на результаты его работы на примере ТГ "Ижтрейдинг" ( Курсовая работа, 47 стр. )
Влияние социально-психологической адаптации на профессиональную деятельность педагога ( Дипломная работа, 103 стр. )
Влияние социально-психологического климата на мотивацию сотрудников 11 ( Реферат, 18 стр. )
Влияние социальной психики на поведение личности ( Контрольная работа, 10 стр. )
Влияние социума на формирование личности (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Влияние спортивных праздников и досугов на гармоничное развитие личности ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние спортивных событий на телевидение и рекламу ( Реферат, 15 стр. )
Влияние статусного положения ребенка в группе на формирование уровня его самооценки ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние стилей семейного воспитания на формирование акцентуаций характера в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние стилей семейного воспитания на формирование акцентуаций характера в подростковом возрасте 2005-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние стиля детско-родительских отношений на развитие личности ребенка младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние стиля детско-родительских отношений на развитие личности ребенка младшего школьного возраста 2010-82 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Влияние стиля детско-родительских отношений на развитие личности ребенка младшего школьного возраста2 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Влияние стиля педагогического общения на психологический климат ученического коллектива младших школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК МИРОВОЗЗРЕНИЯ (МИРОДЕЙСТВИЯ) У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ( Дипломная работа, 79 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на течение кризисных периодов 2007-70 ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на течение кризисных периодов ( Курсовая работа, 70 стр. )

Введение 3

Глава 1. Анализ теоретических источников по проблеме предмета социальной психологии и ее задач. 5

1.1 Дискуссия о предмете социальной психологии. 5

1.2 Подходы к определению предмета социальной психологии. 12

Глава 2. Современные взгляды на предмет и задачи социальной психологии. 15

2.1 Современные представления о предмете социальной психологии. 15

2.2 Задачи социальной психологии. 16

Заключение 21

Библиографический список использованной литературы 22

Социальная психология - научная дисциплина, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп.

В процессе развития социальная психология прошла нелёгкий путь поиска своего предмета исследования. Если в начале века интерес исследователей в основном концентрировался на изучении общественной психологии, массовых социальных явлений (толпа, заражение в массах, нация и её психический склад и др.), то в середине века всё внимание было отдано исследованию малых групп, социальных установок людей, способов влияния на микроклимат группы и отношения между различными людьми.

Поскольку психологическая наука в нашей стране в определении своего предмета исходит из принципа деятельности, можно условно обозначить специфику социальной психологии как изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп.

Неоднозначность положения научной дисциплины имеет много различных причин. Главной из них является объективное существование такого класса фактов общественной жизни, которые сами по себе могут быть исследованы лишь при помощи объединенных усили

1. Андреева Г. М. Социальная психология - М., 1998.

2. Артемов В.А. Введение в социальную психологию. М., 1927.

3. Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и развитии. Пер. с англ. М., 1961.

4. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология // Избранные работы по социальной психологии. М., 1994.

5. Блонский П.П. Очерк научной психологии. М., 1924.

6. Будилова Е.Л. Философские проблемы в советской психологии. М., 1971.

7. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. Собр. соч. М., 1982, т. 1.

8. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр. соч. М., 1983, т. 3.

9. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1987.

10. Ковалев А.Г. О предмете социальной психологии. "Вестник ЛГУ", 1959, № 11.

11. Корнилов К.Н. Учебник психологии, изложенный с точки зрения диалектического материализма. М. -Л., 1929.

12. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

13. Московией С. Общество и теория в социальной психологии //Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М., 1984.

14. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. М., 1949.

15. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971.

16. Пэнто Р., Гравитц М. Методы со

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»