книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Феномен человека как субъекта, как индивидуальности и как личности ( Реферат, 16 стр. )
Феномен человеческой агрессии ( Курсовая работа, 25 стр. )
Феноменологический подход К. Роджерса. Гуманистическая теория личности А. Маслоу ( Реферат, 21 стр. )
Феноменологическое направление в теории личности: К. Роджерс ( Курсовая работа, 25 стр. )
Феноменологическое направление К. Роджерса ( Реферат, 8 стр. )
Феноменология и типология личности ( Реферат, 24 стр. )
Феноменология межличностного конфликта ( Курсовая работа, 33 стр. )
Феномены лидерства и руководства, их сходство и различие ( Контрольная работа, 14 стр. )
Физиологические и биохимические основы памяти ( Реферат, 15 стр. )
Физиологические и психологические пути развития речи глухих детей ( Реферат, 14 стр. )
Физиологические модели внимания ( Курсовая работа, 29 стр. )
Физиологические основы и функции мышления ( Контрольная работа, 15 стр. )
Физиологические основы восприятия 7 ( Реферат, 21 стр. )
Физиологические основы и функции мышления ( Курсовая работа, 26 стр. )
Физиологические основы и проявления темперамента ( Курсовая работа, 28 стр. )
Физиологические основы и психологические теории эмоций ( Курсовая работа, 33 стр. )
Физиологические основы чувств и эмоций ( Реферат, 15 стр. )
Физиологические основы эмоций ( Курсовая работа, 29 стр. )
ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА ( Реферат, 21 стр. )
Филогенетическое развитие психики 3 ( Реферат, 20 стр. )
ФИЛОСОФИЯ ВЛАСТИ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Философские и естественно-научные основы психоанализа ( Контрольная работа, 16 стр. )
Философские и психолого-педагогические аспекты здорового образа жизни дошкольника ( Контрольная работа, 24 стр. )
Философско-историческое развитие представлений о потребностях человека е342244 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философско-психологическое изучение особенностей оценки лживых поступков ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение 3

1.Сущность возрастной психологии 4

2. Характеристика стадий психологического развития человека 7

2.1.Возрастные задачи развития детей 7

2.2.Особенности психологического развития взрослых 10

Заключение 16

Список литературы 17

Возрастная психология изучает развитие человека на различных возрастных ступенях. Но, несмотря на периодизацию развития человека, не существует жестких границ начала и конца каждой стадии. Все процессы развития или инволюции проходят неравномерно у каждого в свое время.

При переходе от одной возрастной стадии к другой, человек обязательно проходит через возрастной кризис. В этот период разрушается прежняя система отношений человека с окружающим миром и формирование новой системы взаимоотношений, что сопровождается значительными психологическими трудностями как для самого человека, так и для тех, кто его окружает.

Сущность кризиса - выбор, который человек должен сделать между альтернативными вариантами решения возрастных задач

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология.-М., 1997

2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского.-М., 1999

3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология.-М., 1997

4. Мухина В.С. Возрастная психология.-М., 1998

5. Немов Р.С. Общие основы психологии. Т.2.-М., 1994;

6. http:// medportal.dev.morque.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»