книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
взаимосвязь уровня тревожности младших школьников со ста-тусным положением в учебной группе ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь успеваемости и психодинамических характеристик школьников ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь успешности профессиональной дея-тельности и креативности менеджеров организации (на примере менеджеров отдела маркетинга компании ООО "ВСК–Центр") ( Дипломная работа, 81 стр. )
Взаимосвязь установок в семейной паре и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 76 стр. )
Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы личности и коммуникативных способностей в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 110 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций во временной перспективе будущего в период молодости (гендерный аспект) ( Дипломная работа, 40 стр. )
Взаимосвязь ценностно-смысловых ориентаций подростков и коммуникативных способностей ( Курсовая работа, 38 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций руководителя и его уровня конфликтности_1 глава ( Дипломная работа, 52 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций во временной перспективе будущего в период молодости (гендерный аспект) 1 глава ( Дипломная работа, 40 стр. )
Взаимосвязь школьной успешности и мотивации учебной деятельности ( Курсовая работа, 50 стр. )
Взаимосвязь школьной тревожности с характеристиками познавательной сферы личности и успешностью обучения в школе ( Курсовая работа, 50 стр. )
Взаимосвязь школьной тревожности с характеристиками познавательной сферы личности и успешностью обучения в школе ( Курсовая работа, 51 стр. )
Взаимосвязь экзистенциального анализа и логотерапии Виктора Франкла ( Контрольная работа, 18 стр. )
Взаимосвязь эмоций и качества деятельности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Взаимосвязь эмоций и мотивации ( Реферат, 23 стр. )
Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального развития 1 глава ( Дипломная работа, 41 стр. )
Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального развития у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального развития ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь эмоциональных состояний и успешности учебной деятельности младших подростков ( Отчет по практике, 27 стр. )
Взаимосвязь эмпатии и эмоционального выгорания у медицинских работников (на примере МУЗ ГКБ №4) ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взгляд Э.Эриксона и Э Берна на модели семейного общения к24111 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Взгляды Р. Мэя и конкретное их воплощение при работе с клиентами ( Реферат, 17 стр. )
Взгляды Р. Мэя и конкретное их воплощение при работе с клиентами 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Взгляды Дейла Карнеги ( Реферат, 19 стр. )
Взгляды на деятельность в психологии (Белоруссия) ( Реферат, 16 стр. )

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Реклама и психографический подход в экономике……………………...5

2. Моделирование процессов рекламного воздействия…………………….6

3. Психические процессы в рекламе…………………………………………9

Заключение……………………………………………………………………….13

Список литературы………………………………………………………………14

Приложение

Введение

Реклама как социально-экоеномическое явление возникла в далекой древности. Слово "реклама" происходит от латинского reclamare - выкрики-вать. Однако древние торговцы использовали для привлечения внимания к сво-им товарам не только словесные обращения, но и элементы наружной рекламы, графические образы.

Рекламная деятельность в конце ХХ в. существенно отличается от рек-ламы прошлого вследствие появления новых средств массовой информации и коммуникаций, полиграфического оборудования и т.д. Все это приводит к воз-никновению новых психологических проблем и, соответственно, требует со-вершенствования теории, описывающей закономерности восприятия рекламы человеком.

В начале века психологи, занимающиеся проблемами рекламы, свою ос-новную задачу видели в том, чтобы средствами науки обеспечивать процесс реализации товаров и услуг, то есть выступали на стороне рекламодателей. Большинство из них считало, что, изучая психологические процессы и исполь-зуя методы психологического воздействия, можно повлиять на волю покупате-лей, искусственно стимулировать возникновение потребностей в рекламных товарах.

Новые тенденции в экономике были подкреплены массовым социальным движением потребителей, получившим название "консъюмеризм", следствием которого стало появление многочисленных законов и общественных организа-ций, регулирующих рекламную деятельность, ограничивающих тенденцию к психологическому манипулированию в рекламе и защищающих потребителя от недобросовестной рекламы. Один из таких законов - Международный кодекс рекламной практики.

Манипулировать волей потребителя во многих случаях стало опасным и экономически невыгодным делом. Поэтому в психологии рекламы появляются новые тенденции. В рамках тенденций маркетинга психологи оставляют идею искусственного создания потребностей и основное внимание начинают уделять процессам потребительского выбора и принятия решений.

Цель моей работы - изучить психоанализ сферы потребления, проблему адекватности подачи рекламной информации.

Задачи моей работы - рассмотреть связь рекламы и психографического подхода в экономике, моделирование процессов рекламного воздействия, пси-хические процессы в рекламе.

1. Реклама и психогр

Список литературы:

1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976. - 213 стр.

2. Батра Р. И др. Рекламный менеджмент. - Киев: Вильямс, 1999. - 409 стр.

3. Веркман К. Товарные знаки: создание, психология, восприятие. - М.: Из-дательский центр "Академия", 1999. - 266 стр.

4. Журавлев А.Л., Позняков В.П. Деловая активность предпринимателей: методы оценки и воздействия. - М.: ИП РАН, 1995. - 115 стр.

5. Зазыкин В.Г. Психология в рекламе. - М.: Наука, 1993. - 62 стр.

6. Крылов И.В. Теория и практика рекламы в России. - М.: Центр, 1996. - 233 стр.

7. Лебедев А.Н. Боковиков А.К. Экспериментальная психология в россий-ской рекламе. - М.: Издательский центр "Академия", 1995. - 216 стр.

8. Позняков В.П., Филинкова Е.Б. Психология успешного предпринима-тельства: опыт исследований и практические работы // Прикладная пси-хология. - 1998. - № 5.

9. Психология / Под ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2002. - 301 стр.

10. Русалов В.М. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: Инфра-М, 1999. - 423 стр.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»