книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Значение "теории психологического поля" К.Левина для психологии личности……………………………………………………………3 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Значение основных психологических понятий (восприятие мира, внимание, память, мышление, воображение, эмоциональные процессы, механизмы психологической защиты, психология общения, психология групп) в деятельности медицинской сестры ( Контрольная работа, 19 стр. )
1. Исторические аспекты саморегуляции деятельности и поведения в психологии ( Курсовая работа, 32 стр. )
1. Общение 5е4 ( Контрольная работа, 2 стр. )
1. Особенности поведения человека в зависимости от его темперамента ец4222 ( Контрольная работа, 1 стр. )
1. Память кк5443ке ( Контрольная работа, 2 стр. )
1. Понятие "способности". Структура и виды способностей ( Реферат, 16 стр. )
1. Психологическая характеристика раннего возраста ( Курсовая работа, 29 стр. )
1. Психологические структуры памяти (анализ литературы по проблеме) к24242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Теоретические подходы к проблеме формирования эмпатии в психологической литературе ( Курсовая работа, 48 стр. )
1. Характеристика группы дошкольников и их интересов ец4242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. Характеристика основных подходов к понятию личности в психологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
1. Эмоции ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Понятие о воображении. Природа и своеобразие воображения 342вв ( Курсовая работа, 39 стр. )
1. Эмоционально-волевая сфера и способности личности, эмоции и чувства в юридической деятельности ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Анализ конфликтной ситуации в ОАО "Улыбка" г. Кемерово ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. АРТ-ТЕРАПИЯ: ПОНЯТИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ 4п644 ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Возможность использования психологии 457843 ( Контрольная работа, 20 стр. )
1. Воспитание и его закономерности 56464 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. ВОСПРИЯТИЕ РУССКИМИ КИТАЙСКИХ ОБЫЧАЕВ 545677 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Имиджирование как форма самопрезентации 4675566 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Невербальные средства общения ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Первичная обработка результатов исследования 5 2. Математико-статистическая обработка результатов исследования 7 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. ПРОГРАММА ТРЕНИНГА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА И УЛУЧШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ "ПОЙМИ СЕБЯ" 435паав ( Контрольная работа, 27 стр. )

Вопрос 1 3

Вопрос 2 13

Задача 1 15

Задача 4 19

Задача 17 21

Список литературы 28

Психофизиология (психологическая физиология) - научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека.

Физиология (от греческих: physis - природа и logos - учение, наука), наука о жизнедеятельности, как целостного организма, так и его отдельных частей - клеток, органов, функциональных систем.

Применительно к животным и человеку, эта наука ставит основной задачей изучение нервной системы. Среди видных российских физиологов можно отметить И. Сеченова и И. Павлова.

Физиология труда - это наука, изучающая функционирование человеческого организма во время трудовой деятельности.

Инженерная психология (психология труда) - это область психологической науки, изучающая деятельность человека в системах управления и контроля, его информационное взаимодействие с техническими системами. Целью инженерной психологии является использование полученных знаний при проектировании, создании и эксплуатации систем "Человек - Машина".

Человек, взаимодействуя с окружающей средой, постоянно подвергается риску воздействия опасностей. За миллионы лет в ходе эволюционного и социального развития у человека выработалась достаточно надёжная естественная система защиты от опасностей. Так, например, в обеспечении безопасности человека важную роль играют рефлексы. По наследству передаются безусловные рефлексы (чувство настороженности, поиск пищи), которые заставляют боротьс

Задача 1

Сотрудница предприятия, выйдя из помещения после бури и грозы на территорию, не заметила лежащий в траве оборванный фазный провод воздушной линии электропередачи. Она наступила на него ногой.

Оцените опасность электропоражения, если ноги находятся на одной прямой с оборванным проводом. Обувь промокла от дождевой воды, поэтому ее сопротивление можно не учитывать. Сопротивлением растекания тока с ног пренебречь. Длина участка провода, лежащего на земле (l), намного больше его диаметра (d).

Какими способами можно освободить пострадавшую от действия электрического тока?

Исходные данные

Параметры:

Rh, кОм = 1,0

l, м = 7

?, Ом*м = 25

r0 , Ом = 10

где Rh - сопротивление тела сотрудницы по пути нога-нога

l - длина провода, лежащего на земле,

? - удельное сопротивление грунта,

r0 - сопротивление заземления нейтрали.

Линия электропередачи - трехфазная четырехпроводная с заземленной нейтралью, фазное напряжение ~220 В. Диаметр провода (d) 14 мм. Расстояние от конца провода, которого коснулась нога, до второй ноги (lш) - 0,7 м.

Задача 4

Подобрать кондиционеры для офисного помещения с персональными компьютерами (ПК). Соответствует ли площадь помещения количеству размещенных в нем рабочих мест с ПК? Какие вредные факторы возникают при работе с ПК?

Исходные данные:

Длина помещения, А, м - 14

Ширина помещения, В, м - 7

Высота помещения, Н, м - 3,4

Число людей, находящихся в помещении, n - 18

Количество компьютеров в помещении, m - 18

Задача 17

Напряженность электромагнитного поля (ЭМП) в жилом квартале возле радиостанции 1 составляет Е1 В/м. В ближайшее время возле радиостанции 1 планируется строительство радиостанции, расчетная напряженность ЭМП которой в жилом квартале составит Е2 В/м.

Необходимо оценить, как изменится уровень электромагнитных полей в жилом квартале вследствие этого строительства. К каким последствиям приводит воздействие ЭМП радиочастотного диапазона на организм человека? Какие существуют методы защиты от электромагнитных полей?

Исходные данные:

Е1, В/м = 9

1. Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика, 1982. - Т. 1,2.

2. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Рекомендовано для гуманитарных вузов. - Москва, 2001.

3. Боголюбов С.А. Экология. Учебное пособие для вузов. - Москва, 1998.

4. Гринин А.С., новиков В.Н. Экологическая безопасность. Учебное пособие. - Москва, 2000.

5. Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности. - Москва, 2000.

6. Рябочкин В.М., Назаренко Г.И. Медицина катастроф. Учебное пособие для студентов. - Москва, 1996.

7. Тимофеева С.С. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. - Иркутск, 2001.

8. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. - Ростов, 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»