книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние работы психолога на формирование межличностных отношений в школьном коллективе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние развивающих игр на развитие мышления детей 5-6 лет ( Курсовая работа, 28 стр. )
ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 84 стр. )
ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ СОКРАТИЧЕСКОГО ДИАЛОГА НА ГЕНЕЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О ДРУЖБЕ. ( Дипломная работа, 63 стр. )
Влияние раннего развития на дальнейший образ мыслей и действий ребенка ( Реферат, 16 стр. )
Влияние распределений субъектных позиций на тактику и стратегию в конфликтных ситуациях (супружеские пары) ( Курсовая работа, 25 стр. )
Влияние рекламы на общество и на личность 3 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Влияние рекламы на поведение потребителя ( Дипломная работа, 73 стр. )
Влияние рекламы на формирование стиля и образа жизни 13 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Влияние родителей на формирование самооценки младших подростков ( Реферат, 23 стр. )
ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЙ НА ПСИХОЛОГОЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 39 стр. )
Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Влияние родительского отвержения в детстве на особенности личности ( Дипломная работа, 84 стр. )
Влияние родительского отношения к ребенку на уровень тревожности у него ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние родительского отношения к ребенку на развитие его интеллекта 1 ( Курсовая работа, 49 стр. )
ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТВЕРЖЕНИЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЛИЯНИЕ РУССКОЙ КУЛЬТУРНОЙ ТРАДИЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние ряда доминирующих черт личности руководителя на формирование и регулирование оптимального психологического климата в коллективе ( Реферат, 24 стр. )
Влияние самоактуализации личности на супружеские взаимоотношения ( Контрольная работа, 12 стр. )
ВЛИЯНИЕ САМООТНОШЕНИЯ НА ФОРМУ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ-ДЕЛИНКВЕНТОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Влияние самооценки на процесс социальной адаптации детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние самооценки на формирование личности студента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Влияние самооценки на восприятие урока математики в ранней юности ( Дипломная работа, 52 стр. )
ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ НА ЛИЧНОСТЬ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКА ( Дипломная работа, 64 стр. )
Влияние самооценки на социальную адаптацию первоклассников. ( Дипломная работа, 65 стр. )

1. Визначення емоційних станів. 3

2. Розпізнавання емоційних станів методом спостереження. 6

3. Характерні ознаки прояву емоцій та почуттів у людини. 8

Література 17

У житті людини велике значення мають емоційні стани. Вони забарвлюють всю психічну діяльність людини і виявляються в настроях, що розрізняються по ступеню інтенсивності, і афектних станах. Емоційні стани не тільки залежать від характеру психічної діяльності, але й самі роблять величезний вплив на неї. Гарний настрій, наприклад, активізує пізнавальну і вольову діяльність людини.

Емоційний стан може залежати від характеру діяльності, зробленого вчинку, від самопочуття, від музики, що лунає поруч і т.д. У емоційних станах розкриваються як типові для людини особливості поведінки, так і випадкові, не характерні для неї психічні прояви. У типових для людини емоційних станах виражаються індивідуально-типологічні особливості особистості. Так, наприклад, меланхоліки схильні до тривалих мінорних настроїв, сангвініків відрізняє життєрадісний, бадьорий стан духу. Випадкові емоційні стани не відображають істотних особливостей особистості, а викликані збігом обставин, особливостями ситуації, що склалася. Виражений афектний стан, наприклад, за окремих умов може виявитися навіть у самої врівноваженої людини.

Всі емоційні стани носять перехідний характер. Але типові стани зустрічаються у людини досить часто і супроводжуються характерними для особистості проявами. Всі емоційні стани, як би суб'єктивні вони не були, детерміновані, причинно обумовлені, хоча людина не завжди ясно усвідомлює причину свого стану.

Настрій. Настрій - це більш менш тривалий і стійкий емоційний стан, що зафарблює всі інші переживання і діяльність людини. Настрої відрізняються різним ступенем тривалості, вираженості, усвідомленості. Тому говорять про перехідний і стійкий настрій.

Тривалий настрій може впливати на поведінку людини в перебігу декількох днів і навіть тижнів. Відомі випадки, коли складається настільки стійкий настрій, що, переростаючи у властивість особистості, він стає постійним, характерним для людини.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Аспект Пресс, 1999. - 375с.

2. Варій М.Й. Загальна психологія. - К., Центр учбової літератури, 2007. - 967с.

3. Вашека Т.В., Гічан І.С. Психологія спілкування. - К., Книжкове видавництво НАУ, 2006. - 184с.

4. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб., Питер, 2007. - 782с.

5. Кузин Ф. А. Культура делового общения: Практ. пособие. - М., Ось-89, 1999. - 239с.

6. Попов А.А., Виленский И.Л. Эмоции и их анализ. - К., 1995. - 29с.

7. Рейнольдс М. Коучинг: эмоциональная компетентность: Направьте свои эмоции (EQ) на успех в работе. - М., Центр поддержки корпоративного управления и бизнеса, 2003. - 106с.

8. Цидзіна Т.М. Буквар емоцій. - Д., Дніпрокнига, 2004. - 128с.

9. Шапар В.Б. Психологічний тлумачний словник: Близько 2500 термінів. - Х., Прапор, 2004. - 640с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»