книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
MMPI описание методики ( Контрольная работа, 10 стр. )
noname ( Курсовая работа, 29 стр. )
PR в политике ( Курсовая работа, 49 стр. )
PR- консалтинг в спорте ( Дипломная работа, 68 стр. )
Widpowidi po psychokonsultuwannju i psychokorekzij (Украина) ( Контрольная работа, 55 стр. )
А. Бине и появление тестов интеллекта ( Реферат, 10 стр. )
А. Маслоу - основоположник гуманистической психологии ( Реферат, 20 стр. )
Абстрактный объект, как обобщение множества моделей 4535пм ( Контрольная работа, 14 стр. )
АВТОРЕФЕРАТ К ДИПЛОМУ "ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИНСТВУ И СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЖЕНЩИНЫ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ" ( Реферат, 19 стр. )
Авторитет педагога 743 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Агресивна поведінка безробітних в процесі пошуку роботи (Украина) ( Курсовая работа, 41 стр. )
Агрессивное поведение детей в младшем школьном возрасте ( Дипломная работа, 180 стр. )
Агрессивное поведение детей дошкольного возраста и его коррекция ( Дипломная работа, 85 стр. )
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ56 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Агрессивное поведение детей ( Курсовая работа, 43 стр. )
Агрессивность детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей. Диагностика и коррекция ( Дипломная работа, 116 стр. )
Агрессивность как личностный фактор возникновения конфликтов в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Агрессивность как психологическая проблема ( Курсовая работа, 43 стр. )
Агрессивность подростков ( Контрольная работа, 15 стр. )
Агрессивность сотрудников правоохранительных органов ( Курсовая работа, 33 стр. )
Агрессия ( Курсовая работа, 38 стр. )
Агрессия и темперамент ( Курсовая работа, 30 стр. )
Агрессия - ее формирование и появление ( Контрольная работа, 19 стр. )
Агрессия и особенности ее проявления ( Курсовая работа, 47 стр. )
АГРЕССИЯ И СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 2010-106 ( Дипломная работа, 106 стр. )

Выявление степени адаптивности сотрудника

Социальный опросник

Ответы по методике "Q-сортировка"

Результаты по методике "Q-сортировка"

Результаты методики стремления к успеху Т. Эйлера

Обработка результатов по методике стремления к успеху

11. Выводы по тестированию

1. Психологическое консультирование проводилось по вы-явлении степени адаптивности сотрудника в фирме "Капкан".

2. Клиентом была Валентина С.

3. В фирме клиент занимал должность бухгалтера.

4. До вступления на должность в этой фирме так же рабо-тала бухгалтером, общий стаж работы на данной должности пол-года. На предыдущем месте работы стаж составил так же полго-да.

5. Исполнение обязанностей бухгалтера включает:

" обсчет бухгалтерских проводок при проведении хозяйствен-ных операций в организации;

" умение работать на компьютере, в рамках опытного пользо-вателя: знание основ операционных систем и офисного паке-та MS Office, знание специальных бухгалтерских программ (1С);

" подготовка и учет входных выходных документов;

" ведение учетной документации;

" подготовка отчетной документации.

6. Материалом при подготовке консультирования послужи-ло:

" заявление отдела кадров фирмы "Капкан" о проведении пси-хологического консультирования с принятыми на работу со-трудниками: первичное и повторное;

" тестовый материал (первичный и повторный), включая:

o социологические адаптационный опросник (индивидуаль-ный);

o методика оценки психологического климата в коллективе (индивидуальный и групповой);

o результаты методики "Q-сортировка" (индивидуальный);

o методика оценки стремления к успеху Т. Эйлерса (индиви-дуальный);

" официальные требования к сотрудникам компании, включая трудовой договор, должностная инструкция, план проводи-мых работ, требования линейного руководителя (главного бух-галтера фирмы).

7. Характеристика проведения консультации:

" проведение тестирования первичного и обработка результа-тов;

" разработка групповых мер по начальной адаптации персона-ла, включая Валентину С. в новом коллективе;

" подготовка плана индивидуальной беседы с новыми сотруд-никами;

" проведение беседы с новыми сотрудниками;

" обработка результатов беседы и сопоставление с результатами первичного тестирования;

" разработка индивидуального плана работ с новыми сотрудни-ками фирмы "Капкан", включая Валентину С.;

" проведение повторного тестирования и обработка результа-тов;

" корректировка групповых и индивидуальных мер по адапта-ции персонала в коллективе, включая Валентину С.

8. По ходу беседы было выявлено:

" низкая общительность тестируемой;

" неприятие борьбы, низкая конфликтность;

" упрямство, низкая оценка чужого мнения;

" средняя (адекватная) самооценка личных качеств, низкая са-мооценка профессиональных;

" независимость, проявляющаяся в виде несогласного конфор-мизма, т.е. при соглашении с внешними условиями, любой процесс производиться, так как хотела сама Валентина С.;

" небольшой социальный опыт;

" средняя профессиональная квалификация при наличии не-достаточного опыта работы.

9. Результаты теста показали, подтвердили данные беседы с Валентиной С. И определили его как человека достаточно сложного и испытывающего трудности адаптации в новом кол-лективе, усложненные небольшим опытом работы. В работе бо-лее доверяет коллегам, чем непосредственному начальнику.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»