книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Исследование возрастной динамики показателей физического развития и двигательной подготовленности у школьников ( Дипломная работа, 78 стр. )
Исследование идеи становления самоорганизации от античности до современности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Исследование концепции "сверхчеловека" в философии Ф. Ницше ( Реферат, 14 стр. )
Исследование на основе труда Фролова И. Т. "О человеке и гуманизме". ( Контрольная работа, 17 стр. )
Исследование науки и нравственности ( Реферат, 17 стр. )
Исследование нашей Галактики ( Реферат, 16 стр. )
Исследование Новгородцевым философско-методологических проблем политики и права ( Реферат, 25 стр. )
Исследование основных философских направлений Шопенгауэра и Ницше ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование особенностях глобальных проблем человечества и их решения ( Курсовая работа, 22 стр. )
Исследование развития научных сообществ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование развития буддизма в рамках различных школ в Китае ( Реферат, 24 стр. )
Исследование развития научных сообществ 2008-21 ( Реферат, 21 стр. )
Исследование различий во взглядах на дальнейшее развитие России в философии славянофилов и западников ( Дипломная работа, 72 стр. )
Исследование связи науки и религии ( Реферат, 18 стр. )
Исследование философских концепций британского мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций британских мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций известного британского мыслителя Джорджа Беркли ( Реферат, 25 стр. )
Исследовать весь комплекс мифологических представлений древних греков, при этом изучив некоторые вопросы теории мифа. ( Реферат, 19 стр. )
Исследовать сознание, его происхождение и сущность ( Реферат, 20 стр. )
Исследовать сознание и самосознание ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследовать сущность идеального государства с точки зрения Платона ( Реферат, 18 стр. )
Исследовать творчество И.Канта, как одного из родоначальников немецкой классической философии, а также его периоды жизни и учение ( Реферат, 24 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина и заблуждение ( Курсовая работа, 34 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Досократическая философия 4

1.1 Милетская школа 4

1.2 Гераклит Эфесский 6

1.3 Элеаты 8

1.4 Эмпедокл 12

1.5 Анаксагор 14

1.6 Древнегреческие атомисты 15

2. Античная классика (Сократ, Платон Аристотель) 19

2.1 Философия Сократа 19

2.2 Философия Платона 21

2.3 Философия Аристотеля 26

3. Философия раннего эллинизма 30

3.1 Киники и скептики 31

3.2 Эпикур и эпикурейцы 33

3.3 Стоицизм 34

4. Значение античной философии для западноевропейской культуры 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40

Большинство исследователей единодушны в том, что философия как целостный феномен культуры является в первую очередь созданием гения древних греков (VII-VI вв. до н.э.). Зачатки философии можно обнаружить у самых первобытных народов, но они не образуют самостоятельное явле-ние культуры. Как философы древние греки превосходили всех, в том чис-ле древних китайцев и индийцев, во многих отношениях также стоявших у истоков философии. Тут уж ничего не поделаешь, в хоккей лучше всего играют в России и Канаде, а две с половиной тысячи лет назад лучше всех философствовали древние греки. Именно в древнегреческом мире филосо-фия являлась самостоятельным культурным образованием, существовав-шим наряду с искусством и религией, а не как их малозаметная состав-ляющая. Именно в Греции появились профессиональные философы, про-славившие себя в веках.

Часто задаются таким вопросом: почему философия расцвела пыш-ным цветом именно в Древней Греции? Вспоминают, что в эпоху рабства, да еще в благодатном среднеземноморском климате часть греков имела достаточно времени для глубоких размышлений. Греки достигли, а жили они в городах-государствах, определенных политических свобод, которые также благоприятствовали развитию философии. Эти доводы надо иметь в виду. Вместе с тем следует учитывать, что философия - это результат творчества. Но всякое творчество является среди прочего и случайным яв-лением, неожиданным изобретением, догадкой. Сами древние греки очень удивлялись философии. Великий Аристотель не без оснований утверждал: "Философия начинается с удивления".

Что же вызывало удивление в первую очередь? Систематическое ра-циональное мышление на основе идей. Философия дополнила мифы и ре-лигиозные представления развитым рациональным мышлением. Именно это было в диковинку.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для ВУЗов. - М.: ТЕИС, 1996. - 504 с.

2. История философии в кратком изложении. - М., 1989.

3. Канке В.А. "Философия. Исторический и систематический курс". Электронный учебник. - М.: Логос, 2001.

4. Лега В. П. Современная западная философия. Освальд Шпенглер [Электронный ресурс]: http://www.sedmitza.ru/text/431829.html

5. Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии. М., 1997.

6. Общие особенности античной философии [Электронный ресурс]: http://www.4medic.ru/page-id-420.html

7. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М.: Владос, 1995. - 304 с.

8. Спиркин А.Г. Основы философии: Учеб. Пособие для вузов. - М.: Политиздат, 1988. - 592 с.

9. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. - 5-е изд., - М.: По-литиздат, 1986. - 590 с.

10. Целлер Э. Очерк истории греческой философии [Электронный ре-сурс]: http://society.polbu.ru/celler_greekphilosophy/ch03_i.html

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»