|
Введение
Закон Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе», принятый в марте 1998 г., предусматрива¬ет как обязательную, так и добровольную подготовку граж¬дан к военной службе. Их цель — дать допризывникам ос¬новные понятия о воинской обязанности и военной службе, структуре и вооружении армии и флота, жизни и деятельно¬сти подразделений и частей, научить их владеть оружием, строевыми приемами, закалить физически и морально.
Главные положения принципа подготовки человека к трудовой и оборонной деятельности выражаются в следующем:
1) Решая конкретные задачи физической подготовки, следует при прочих равных условиях отдавать предпочтение тем средствам (физическим упражнениям), которые формируют жизненно важные двигательные умения и навыки непосредственно прикладного характера.
2) Надо постоянно и целенаправленно связывать физкультурную и спортивную культурную деятельность с формированием активной жизненной позиции личности на основе воспитания трудолюбия, патриотизма и нравственных качеств.
Подготовка граждан к военной службе — это совокуп¬ность мероприятий по подготов¬ке граждан к военной службе в Вооруженных Силах Рос¬сийской Федерации.
В учебных планах общеобразовательных учебных заведений на допризывную подготовку юношей отводится 1 час в неделю в 10, 11 классах.
И одна из задач, решаемых в процессе физической подготовки учащихся юношей 10-11 классов, является обеспечение оптимального развития основных физических качеств.
Таким образом, тема работы - «Занятие физической культурой и спортом при подготовке юношей к службе в армии (занятия физкультурой старших школьников)» - является достаточно актуальной.
Анализ литературы и потребностей практики позволил нам сформулировать проблему данного исследования следующим образом: каковы педагогические условия организации физкультурных и спортивных занятий с юношами (учащимися 10-11 классов) по подготовке к службе в армии.
Решение поставленной проблемы явилось целью нашей работы.
Объект исследования – система допризывной подготовки юношей. Предмет исследования – спортивная подготовка к службе в армии на уроках физической культуры в 10-11 классах школы.
В работе были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности организации уроков физической культуры в 10-11 классах.
2. Изучить условия развития необходимого уровня двигательных качеств у юношей в ходе занятий физкультурой.
3. Показать возможные методы и приемы овладения допризывников военно-прикладными навыками.
Для решения поставленных задач были использованы методы анализа теоретического и фактического материала.
В работе была сформулирована следующая гипотеза: занятия физической культурой и спортом способствуют развитию двигательных качеств, необходимых будущим защитникам Отечества.
Представленная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии.
Глава 1. Основы методики физического воспитания старших
школьников
1.1. Цели, задачи и содержание физического воспитания учащихся
10 -11 классов
В соответствии с социально-экономическими потребностями современного общества, его дальнейшего развития и исходя из сущно¬сти общего среднего образования, целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности. Установка на всестороннее развитие личности предполагает ов¬ладение школьниками основами физической культуры, слагаемы¬ми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое раз¬витие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. Достижение этой цели обеспечивается решением следующих основных задач:
- укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию;
- обучение жизненно важным двигательным умениям и навы¬кам;
- развитие двигательных (кондиционных и координационных) спо¬собностей;
- приобретение необходимых знаний в области физической куль¬туры и спорта;
- воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, со
|
На уровень вверх
Купить