Введение 2

1. Особенности физического развития дошкольников с нарушением интеллекта 3

2. Задачи и методы физического воспитания 5

Заключение 10

Библиография 11

В контрольной работе рассматривается тема «Физическое воспитание умственно отсталых дошкольников. Данная тема является актуальной для воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.

Нарушение интеллекта у ребенка в преобладающем большинстве случаев сочетается с аномальным развитием двигательной сферы, становление которой неотделимо от познания мира, овладения речью, трудовыми навыками. Одной из главных причин, затрудняющих формирование у детей-олигофренов двигательных умений и навыков, являются нарушения моторики, которые отрицательно сказываются не только на физическом развитии, но и на социализации личности, развитии познавательной и трудовой деятельности, последующей трудовой адаптации.

Данная проблема широко исследована в трудах отечественных авторов, среди которых можно отметить С.Д.Забрамная, А.А.Катаева и др.

Цель контрольной работы – рассмотреть особенности физического воспитания дошкольников с нарушением интеллекта.

1. Веневцев С.И., Дмитриев А.А. Оздоровление и коррекция психофизического развития детей с нарушением интеллекта средствами адаптивной физической культуры – М., 2004. - 104 с.

2. Выготский Л.С. Основы дефектологии / Собр. соч. М., 1983 - т.5.

3. Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталыхдошкольников. - М., 1985.

4. Катаева А.А., Стреблева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. М., 1988.

5. Лапшин В.А.,Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Уч.пос.для студентов пед.ин-ов.-М.:Просвещение,1991.-143с.

6. Шебеко В.Н. и др. Физическое воспитание дошкольников: М.:Академия,1999.-158с.

Примечаний нет.