книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Крупнейшие музеи Москвы и Санкт-Петербурга, история их создания, содержание коллекций ( Курсовая работа, 27 стр. )
Культура Возрождения ( Реферат, 20 стр. )
Культура западной Европы в средние века 4 ( Реферат, 17 стр. )
Культура и искусство Киевской Руси ( Курсовая работа, 42 стр. )
Культура Сибири в начале 20 века 422 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Культура эпохи Возрождения 18 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Культурно-историческая эпоха английского романтизма ( Курсовая работа, 29 стр. )
Культурное наследие Древнего Египта ( Курсовая работа, 28 стр. )
Леонардо да Винчи ( Реферат, 20 стр. )
Лепные изделия ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЛИЧНОСТЬ ГОМЕРА И ЕГО ИСКУССТВО ( Контрольная работа, 14 стр. )
Любительское творчество и профессиональное искусство - как социально важный фактор развития общества ( Контрольная работа, 24 стр. )
Любительскоу художественное творчество ( Контрольная работа, 16 стр. )
Материал и выразительные средства скульптуры. Виды скульптуры ( Реферат, 23 стр. )
Материалы и технология древнерусской иконописи, символика ее изобразительного языка ( Контрольная работа, 25 стр. )
Место музеев в современном мире ( Курсовая работа, 36 стр. )
Местонахождение музея 7854 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Методика и практика коррекционного танца в развитии ребенка ( Контрольная работа, 13 стр. )
Методика обучения ребенка дошкольного возраста декоративно-прикладному искусству н5454 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Методика преподавания в начальной школе построения декоративной композиции по мотивам башкирской росписи ( Реферат, 19 стр. )
Методика проведения занятий по изобразительной деятельности в технике "графо" с детьми среднего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 50 стр. )
Методика работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с иллюстрацией как средство обучения рисованию животных 765 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Микеланджело-скульптор ( Курсовая работа, 46 стр. )
Мистецтво Ван Гога (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Місце трагедії "Егмонт" в творчості Й.В.Гете. огляд літературознавчих досліджень. (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )

Введение 3

Глава 1. Мифологические сюжеты в античном искусстве 5

1.1. Мифологическая тема в скульптуре Древней Греции 5

1.2. Мифологические образы в древнегреческой живописи 17

Глава 2. Мифологические сюжеты в Западно-Европейском искусстве 21

2.1. Античная мифология ведущих мастеров 21

2.2. Мифы в европейской скульптуре 15 и 20 веков 22

Глава 3. Мифологическая тема в русском искусстве 25

3.1. Мифологическая тема в русском искусстве 18 века 25

3.2. Мифологическая тема в русском искусстве 19 века 32

Заключение 37

Список литературы 38

Греко-римская мифология столь глубоко проникла в русскую литературу, что человеку, читающему стихотворения А. С. Пушкина (особенно ранние) и неосведомленному о мифологических персонажах, не всегда будет ясен лирический или сатирический смысл того или иного произведения. Это справедливо в отношении стихов Г. Р. Державина, В. А. Жуковского, М. Ю. Лермонтова, басен И. А. Крылова и других. Все это лишь подтверждает замечание Ф. Энгельса о том, что без того фундамента, который был заложен Грецией и Римом, не было бы и современной Европы. Сильнейшее влияние, которое оказала античная культура на развитие всех европейских народов, таким образом, не подлежит сомнению.

Почему же именно мифы небольшого греческого народа, который пытался осмыслить все происходящее вокруг него, легли в основу общечеловеческой культуры и обладают столь притягательной силой и так глубоко проникли в представления и образ мыслей современного человека, что он, не отдавая себе в этом отчета, в самой обыденной речи говорит о сизифовом труде (имея в виду бессмысленное, бесполезное времяпрепровождение) , о титанических усилиях и гигантских размерах (а ведь титаны и гиганты - порождения богини Земли, боровшейся с греческими богами) , о паническом страхе (а это проделки бога Пана, любившего наводить безотчетный ужас на людей) , об олимпийском спокойствии (которым обладали древние боги-обитатели священной горы Олимп) или о гомерическом смехе (это безудержный громовой смех богов, описанный поэтом Гомером).

К общепринятым сравнениям можно отнести и уподобление могучего и сильного человека Геркулесу, а смелой и решительной женщины - амазонке. Художников, поэтов, скульпторов привлекала прежде всего глубина и художественность мифических образов.

Но, по-видимому, не только в эт

1. Андре Боннар Греческая цивилизация Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.-653с.

2. Античность как тип культуры. М., 2001.-674с.

3. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ. М., 2001.-645с.

4. Заичкин И. А., И. Н. Почков. Русская история от Екатерины великой до Александра II. М.: ИНФРА-М, 2003.-679с.

5. История Европы. М.: ИНФРА, 2001.-628с.

6. История философии: Запад - Россия Восток. М., 2003.-623с.

7. Казимеж Куманецкий История культуры Древней Греции и Рима М.: Высшая школа, 1990.-587с.

8. Культурология (учебное пособие и хрестоматия для студентов) Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.-677с.

9. Лев Любимов. Искусство Древнего Мира. М.: Просвещение, 2003.-561с.

10. Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. М., 2002.-547с.

11. Мифы народов мира (энциклопедия), М., 1991.-741с.

12. Ницше Ф. Рождение трагедии, или Эллинство и варварство, Соч в 2-х т., М., 1990.-567с.

13. Пропп В. Я. Морфология сказки. М., 2001.-633с.

14. Топоров В. Н. О ритуале. Архаический ритуал в фольклорных раннелитературных памятниках. М., 2001.-668с.

15. Элиаде М. Священное и мирское. М., 1994.-562с.

16. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. М., 1993.-543с.

17. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.,

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»