книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 2

Глава 1. Исторические стадии научного познания природы 4

Глава 2. Многообразие и классификация эволюционных теорий 8

Глава 3. Синтетическая теория эволюции, ее сущность, основные положения 14

Глава 4. Эволюция форм биологической жизни на Земле в свете СТЭ 20

Заключение 26

Список использованной литературы 27

Эволюция (от лат. evolutio - развёртывание), в широком смысле синоним развития; в более узком смысле - один из основных типов развития: медленные, постепенные количественные и качественные изменения, в отличие от революции. При этом каждое новое состояние объекта имеет по сравнению с предшествующим более высокий уровень организации и дифференциации функций. Различают индивидуальную эволюцию (какого-либо отдельного объекта) и всеобщую эволюцию (природы, жизни). В процессе эволюции важную роль играют как внутренние факторы, так и внешние условия существования объектов. Изменения в ходе эволюции носят разнонаправленный характер.

В современном естествознании не существует единых теорий эволюции. Проблему эволюции начали изучать еще в античную эпоху, это была синкретическая стадия развития в становлении теории эволюции, когда не было еще расчлененности наук и, соответственно, сознания. В Новое время, с развитием отдельных наук, оформилась аналитическая стадия в теории эволюции. Ближе к нашему времени, постепенно стало происходить воссоздание целостной картины природы на основе ранее познанных частностей, т. е. наступила синтетическая стадия в теории эволюции. В настоящее время начинает осуществляться необходимая заключительная интегрально-дифференциальная стадия в теории эволюции, т.е. осуществляется необходимая заключительная интегрально-дифференциальная стадия. Наиболее разработанными, таким образом, оказываются синтетические теории эволюции.

Таким образом, актуальность данной темы обусловлена степенью разработанности синтетических теорий эволюции мира и объяснением эволюции этими идеями в современном естествознании.

Объектом данного исследования являются современные синтетические теории эволюции.

Предметом исследования является изучение процесса становления синтетических идей эволюции и существования их на современном этапе.

Целью данной работы является исследование современных синтетических теорий эволюции.

В связи с этим ставятся следующие задачи:

- раскрыть стадии научного познания природы в естествознании;

- показать многообразие и классификацию эволюционных идей;

- исследовать сущность синтетической теории эволюции и ее основные положения;

- раскрыть эволюцию форм биологической жизни на Земле в свете синтетической теории эволюции.

В данной работе использованы учебные пособия и научные исследования по различным концепциям эволюционных теорий и современных синтетических теорий О.В.Агаповой, В.И.Агапова, А.А.Горелова, Т.Я.Дубнищева, Б.М.Кедрова, В.И.Кузнецова, В.М.Найдыша, Е.Ф.Солопова, А.В.Яблокова и др.

Структура реферата следующая: введение, основная часть из четырех глав, заключение, список использованной литературы.

1. Агапова О. В., Агапов В. И. Лекции по концепциям современного естествознания: Вузовский курс. - Рязань, 2000. - 536 стр.

2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М.: Мысль, 1997. - 320 стр.

3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания/Под ред. М. Ф. Жукова. - Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 1997. - 832 стр.

4. Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. - М.: Наука, 1967. - 436 стр.

5. Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. - Ростов/на Дону: "Феликс", 1997. - 448 стр.

6. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н.. Естествознание. - М.: Агар, 1996. - 384 стр.

7. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 1999. - 476 стр.

8. Природа и общество.- М.: Наука, 1968. - 348 стр.

9. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 232 стр.

10. Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. Эволюционное учение (Дарвинизм): Учебник для биол. спец. вузов. - 3-е изд. - М.: Высш. шк., 1989. - 458 стр.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»