книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
История и методология естествознания ( Реферат, 18 стр. )
История и методология естествознания 4 ( Реферат, 18 стр. )
История периодической системы элементов ( Контрольная работа, 6 стр. )
История понятий пространства, времени, движения в науке и культуре ( Контрольная работа, 25 стр. )
История развития естествознания и история развития общ-ва ( Контрольная работа, 11 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания как науки ( Реферат, 25 стр. )
История развития естествознания и общества, их взаимодействие ( Реферат, 12 стр. )
История развития естествознания (основные этапы). Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита ( Контрольная работа, 20 стр. )
История развития климата Земли ( Реферат, 16 стр. )
История становления физики микромира и ее современное состояние ( Реферат, 15 стр. )
История формирования представлений о строении атомного ядра. Энергия: определение и основные свойства ( Контрольная работа, 26 стр. )
Как влияют на развитие науки внешние и внутренние факторы? ( Курсовая работа, 33 стр. )
Как изменится скорость реакции А+В=С, если концентрацию вещества А уменьшить в два раза, а концентрацию вещества В увеличить в пять раз ( Контрольная работа, 1 стр. )
Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как происходит процесс теплопередачи? Охарактеризуйте теплопроводность, конвекцию и приведите примеры. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Как связаны науки о природе и обществе? Каково место религии? В чем разница между верой и знанием? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как устроены звёзды? ( Реферат, 19 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? 2845464 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества, по Вашему мнению, открывают методологические принципы и концепции современного естествознания? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 7 стр. )
Каков предмет естествознания? Чем естествознание отличается от других наук? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какова специфика микромира по сравнению с изучением мега- и макромира. Поясните принципы соответствия и дополнительности ( Контрольная работа, 25 стр. )
Какова структура научного познания? ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы космологические модели Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

Построение комологических моделей 3

Раннее обоснование космологических моделей 6

Модель большого взрыва 7

Предсказание Большого Взрыва 7

Сценарий далекого прошлого 8

Доказательства теории "Большого взрыва" 11

Расширение Вселенной 12

Открытие реликтового излучения 13

История открытия реликтового излучения 14

Альтернативное толкование микроволнового фона 16

Объяснение Большого Взрыва 17

Интерпретации модели Горячей Вселенной 19

Альтернативные модели 21

Теория У. Кэри 22

Теория стационарного состояния 23

Гипотеза холодной Вселенной 23

Эволюция Вселенной 24

Сценарий далекого прошлого 24

Сценарий далекого будущего 25

Вечное расширение 26

Сжатие, сменяющее расширение 26

Заключение 27

Литература 29

В данной контрольной работе рассмотрена структура Вселенной, история ее возникновения, описана ее эволюция и представлены возможные сценарии будущего развития. Эта тема остается актуальной на протяжении многих тыс. лет и особое значение приобретает в наше время в связи с бурным развитием астрономии, астрофизики и других смежных наук.

Считалось, что изучение ранней Вселенной - это не та задача, которой должен посвящать свое время уважающий себя ученый. И такое суждение имело свои основания. В течение почти всей истории современной физики и астрономии попросту не существовало адекватного наблюдательного и теоретического базиса, который позволял бы реконструировать историю ранней Вселенной. [Вайнберг,12]

Но за последние десятилетия все кардинально изменилось.

Строение и эволюция Вселенной изучаются космологией. Космология - один из тех разделов естествознания, которые по своему существу всегда находятся на стыке наук. Космология использует достижения и методы физики, математики, философии. Предмет космологии - весь окружающий нас мегамир, вся "Большая Вселенная", и задача состоит в описании наиболее общих свойств, строения и эволюции Вселенной. С эволюцией структуры Вселенной связано возникновение скоплений галактик, обособление и формирование звезд и галактик, образование планет и их спутников. Поэтому выводы космологии имеют большое мировоззренческое значение [Карпенков, 220].

1. Гурштейн А. А. "Извечные тайны неба" 1991 г.

2. Ефремов Ю. Н. "В глубины вселенной" 1984 г.

3. Зигель Ф. Ю. "Астрономия в её развитии" 1988 г.

4. Йосип Клечек и Петр Якеш "Вселенная и земля", 1986.

5. Кесарев "Эволюция вещества во вселенной", 1976

6. Шкловский И. С. "Вселенная, жизнь, разум" 1976 г.

7. В.И. Кузнецов, Г.М. Идлис, В.Н. Гутина. Естествознание.

8. Л.Г. Кононович, Г.И. Медведева. Философия: учебник для ВУЗоВ.

9. Кернейц. Йога для запада.

10. Кастанеда. Учение дона Хуана.

11. Кастанеда. Особая реальность.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»