книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
«Взаимодействие функциональных стилей русского языка» ( Реферат, 13 стр. )
«Лексические особенности речи политика (на примере анализа ежегодного обращения президента РФ к Федеральному собранию)» ( Курсовая работа, 25 стр. )
"Гендерные стереотипы в русских, испанских и английских пословицах" ( Курсовая работа, 40 стр. )
(Перевод фрагментов непосредственно после цитирования даётся в варианте М.Абкина, далее, при анализе - использования авторского перевода). ( Контрольная работа, 10 стр. )
. Глаголы речевой коммуникации как текстообразующие единицы к5473 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Задайте все типы вопросов к следующим предложениям н4522 ( Контрольная работа, 3 стр. )
. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ 24аыы ( Курсовая работа, 37 стр. )
. ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ………………………………………………………………………….14 ( Курсовая работа, 28 стр. )
1. Концепция А.А. Потебни е35422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
1.3. Методика интенсивного обучения как средство мотивации и оптимизации учебного процесса н4у5г7не ( Курсовая работа, 32 стр. )
countable uncountable nouns Имя существительное ( Дипломная работа, 61 стр. )
english ( Курсовая работа, 26 стр. )
I. СИНТЕЗ КАНАБИДИОЛА 1311 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Idiosyncratic features of word meaning in English discourse ( Курсовая работа, 23 стр. )
PETITES CHOSES A SAVOIR SI VOUS ALLEZ AU JAPON ( Контрольная работа, 5 стр. )
Азбука Константина и кириллическое письмо ( Контрольная работа, 27 стр. )
Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы ( Курсовая работа, 56 стр. )
Активные процессы современного словопроизводства ( Дипломная работа, 81 стр. )
Актуализация как средство смыслообразования в художественном тексте ( Курсовая работа, 25 стр. )
Актуализация как средство создания художественности литературного текста ( Курсовая работа, 13 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ( Реферат, 24 стр. )
Александрийский грамматист (Гай Юлий Цезарь, Марк Теренций Варрон) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Алиса в стране чудес: проблемы перевода ( Курсовая работа, 29 стр. )
Аллитерация и ассонанс ( Контрольная работа, 20 стр. )
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА.....………………… ( Курсовая работа, 43 стр. )

Введение 3

Глава 1. Взгляды К.Чуковского в контексте развития теории перевода 8

Глава 2. К.Чуковский и создание книги «Высокое искусство» 12

Глава 3. Взгляды К.И. Чуковского на литературный перевод (на примере книги «Высокое искусство») 14

Заключение 21

Список использованной литературы: 23

Трудно переоценить роль художественного перевода в диалоге культур, в обмене культурными и духовными ценностями. История перевода насчитывает более двух тысячелетий, притом изначально перевод текста был связан с освоением новой культуры. С изобре¬тением книгопечатания перевод художественных текстов по сути стал первым международным средством массовой коммуникации: ведь тиражи иноязычных изданий великих произведений литерату¬ры значительно превышают тираж оригинала.

В истории русской литературы были замечательные примеры блестящих переводов произведений мировой литературы, можно назвать имена А.С. Пушкина, В.А. Жуковского.

В советское время были фигуры, которые, находясь во главе перевода, повысили и его значение, и ответственность переводчиков. Одним из них был Корней Иванович Чуковский.

Предметом исследования является понимание Чуковским литературного перевода, как это было представлено в его книге «Высокое искусство» разных редакций. Этот выбор обусловлен стремлением автора рассмотреть развитие понимания Чуковским литературного перевода в различных редакциях данной книги во взаимосвязи с его биографией.

Цель данной работы состоит в том, чтобы определить основные направления развития осмысления Чуковским литературного перевода. Исходя из этой основной цели были поставлены следующие задачи:

- определить факторы, оказавшие влияние на развитие взглядов Чуковского на литературный перевод (в том числе и биографические);

- показать особенности литературного перевода в понимании Чуковского;

- на основании анализа взглядов Чуковского на литературный перевод дать оценку тенденциям в их развитии.

Надо отметить, что литературный перевод представляет собой сложное многогранное явление, языковое своеобразие любого текста, ориентированность его содержания на определенное культурно-языковое сообщество, которое обладает специфическими культурно-историческими особенностями, не может быть с абсолютной полнотой «воссоздано» на другом языке, в связи с чем личность переводчика приобретает особое значение. Раскрытие данной проблемы нашло свое отражение в книге Чуковского "Высокое искусство", который отмечал, что усвоение, а затем «перевыражение» национальных особенностей подлинника обогащает как переводчика, так и читателя. К. Чуковский вспоминая о своей работе над переводами из Уолта Уитмена, подчеркивал, что главным для него было то, что она “обогатила его новым, широким и радостным видением мира”.

Данные обстоятельства предопределяют научную актуальность настоящего исследования.

Научная новизна работы заключается в том, что в ней дается в соответствии с поставленными задачами, относительно полное представление о развитии взглядов Чуковского на литературный перевод. Развитие понимания Чуковским литературного перевода во взаимосвязи с его биографией освещено в нашей профессиональной литературе недостаточно хорошо, и настоящая работа будет одной из немногих попыток комплексного рассмотрения данного вопроса.

Источники и литература

В качестве источников по данной теме были использованы как непосредственно сама книга "Высокое искусство" в разных изданиях, так и дневники Чуковского для понимания влияния особенностей его биографии на развитие его взглядов.

В ходе исследования я опиралась на теоретические и практические положения и выводы, сформулированные в работах таких исследователей, как Бархударов Л. С. Уровни языковой иерархии и перевод. – Тетради переводчика, Комиссаров В. Н. Слово о переводе, где рассматриваются отдельные аспекты работы переводчика.

Ощутимую помощь оказали работы таких учёных, как Попович А. Проблемы художественного перевода, Гачечиладзе Г. Р. Художественный перевод и литературные взаимосвязи.

Совокупность этих и других источников позволила осветить развитие понимания Чуковским литературного перевода.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка использованных источников и литературы.

В первой главе рассматриваются вопросы формирования взглядов Чуковского на литературный перевод.

Формирование взглядов К.Чуковского, несомненно, проходило под влиянием таких авторитетных специалистов в области художественного перевода как В.Россельса, который в своих работах (например «Перевод и национальное своеобразие подлинника») обосновывал положение об интонационном звучании, характере оригинального произведения, что является одной из трудных, и еще недостаточно разработанной стороной в теории художественного перевода. Данная установка нашла также свое отражение в книге К.Чуковского «Высокое искусство».

В области художественного перевода необходимо отметить и труды В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского и др., ведь по справедливому замечанию известного переводчика и теоретика художественного перевода Е. Эткинда, «ни одна из великих европейских культур не овладевала чужим богатством с такой настойчивостью, с такой спокойной уверенностью в собственной силе, в неизменности своего назначения, как русская» . Сама «атмосфера» великой русской литературы несомненно оказала влияние на формирование взглядов К.Чуковского.

Надо отметить, что само направление литературного перевода, к которому относят и К. Чуковского, получило определение “реалистического”. Наряду с другими элементами, метод этот предполагает и воссоздание всего многообразия национальной специфики оригинального произведения. И помимо К. Чуковского значительным вкладом в разработку национальной специфики подлинника и необходимости его воссоздания на другом языке явились работы зарубежных и отечественных исследователей –А. Федорова, И. Кашкина, Г. Гачечиладзе, О. Кундзича, Л. Мкртычяна, В. Россельса, Л. Гинзбурга, Г. Гачева, Ю. Левина, Н. Джусойты, И. Левого, А. Поповича, Э. Кари и др. Неслучайно поэтому XX век называют «веком переводов» и в связи с этим интересно рассмотреть также вопрос о формировании взглядов К.Чуковского под влиянием новых общемировых культурных тенденций. «Должен был наступить ХХ век, – как замечает Федоров,– «век перевода» (как его нередко теперь называют на Западе), эпоха всесторонних и все расширяющихся международных контактов, чтобы самый размах переводческой деятельности определил необходимость в систематическом обобщении накопившегося колоссального опыта и вызванных им размышлений, в теоретических выводах и постоянно разрастающихся данных, в их научной классификации, в установлении известных закономерностей» .

Во второй главе анализируется и влияние изменений взглядов Чуковского на практические результаты его деятельности.

Я также попыталась рассмотреть взгляды К.Чуковского в рамках социальной культурологи, которая уделяет особое внимание пласту проблем, органично связывающих язык с этносом, куль¬турой и обществом. В этом отношении язык тесно связан с социальным и культурным порядком.Отсюда он получает адекватное осмысление, полновесную семанти¬ческую интерпретацию, лишь будучи вплетенным в ткань культу¬ры, вписанным в структуру общества. При этом социокультурная детерминация языка однозначно предполагает, что вне обществен¬ной и культурной коммуникации, в отрыве от социокультурных процессов вряд ли возможны реальное овладение им, полноценное его использование. Особое место языка в культуре и обществе предопределяется тем, что он выступает основным носителем и мощным ретранслято¬ром культурных ценностей, социальных значений, служит эффек¬тивным регулятором и координатором общественных отношений (т.е. взаимоотношений внутри социально-групповых, национально-этнических образований и между ними). Вместе с тем язык — не только существенный элемент, важнейшая сторона этих двух гло¬бальных понятий.

В третьей главе дается анализ взглядов Чуковского на литературный перевод в применении к современным тенденциям в технике перевода, дается авторская оценка его понимания литературного перевода.

Данные обстоятельства предопределили использование и литературы современных авторов по теории перевода, помимо собственно произведений К.Чуковского.

1. Левый И. Искусство перевода/Пер. с чеш. М., 1974.

2. Федоров А. В, Основы обшей теории перевода. Лингвистические проблемы. 4-е изд. М., 1983.

3. Чуковский К. Высокое искусство. М., 1968.

4. Чуковский К. И. Высокое искусство. М., 1988.

5. Чуковский К.И. Искусство перевода. - М.-Л.: Асадегта.

6. Актуальные проблемы теории художественного перевода. (Материалы Всесоюзно¬го симпозиума 25 февр.—5 марта 1966 г.). М., 1967. Т. 1—2.

7. Введение в литературоведение / Под ред. Чернец Л.В. М.: Высш. шк. 2004

8. Виноградов В. С. Введение в переводоведение. М., 2001.

9. Влахов С, Флорин С. Непереводимое в переводе. М., 1980.

10. Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. Сб. ст. М., 1978.

11. Гачечиладзе Г. Р. Художественный перевод и литературные взаимосвязи. М., 1972.

12. Кольридж С. Т. Избранные труды. М., 1987

13. Любимов Н. М. Перевод - искусство. М., 1982.

14. Мастерство перевода. (сб. 1-11.) М., 1959-1976.

15. Попович А. Проблемы художественного перевода/Пер. со словац. М., 1980.

16. Поэтика перевода. Сб. статей/Сост. С. Гончаренко. М., 1988.

17. Прагматика и перевод/ Под ред. В.Н.Комиссарова. Вып. 193. - М.:МГПИИЯ, 1982. - 220 с.

18. Прагматика слова. / Ред. В.Д. Девкин. М., 1985. - 109 с.

19. Тетради переводчика / Под ред. Л.С. Бархударова. М., 1963-1989. Вып. 1-23

20. Флорин С. Муки переводческие. М., 1983.

21. Художественный перевод и литературные взаимосвязи. 2-е изд. М.. 1980.

22. Эткинд Е.Г. Русские поэты – переводчики от Тредиаковского до Пушкина. Л., 1973

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»