книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение влияния педагогического общения воспитателя на личностное развитие дошкольника ( Курсовая работа, 40 стр. )
Изучение влияния ручного труда на развитие воображения детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение влияния стиля воспитания на самооценку ребёнка дошкольного возраста ( Реферат, 24 стр. )
Изучение влияния типов семейного воспитания на формирование нравственных качеств дошкольника ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение влияния типов семейного воспитания на формирование нравственных качеств дошкольника 2003-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение влияния учебной деятельности на самосознание младших школьников в процессе опытно-экспериментального исследования ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение возможностей изотворчества в процессе развития творческих способностей дошкольника в ДОУ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение возможностей профессионального училища в социализации подростков (доработка дипломной работы) ( Дипломная работа, 93 стр. )
Изучение возможностей использования народных игр в нравственном воспитании дошкольников Нравственное воспитание как направление работы современного дошкольного образовательного учреждения ( Дипломная работа, 109 стр. )
Изучение возможностей детского творчества в процессе обучения игре на детских музыкальных инструментах ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение возможностей и методов преподавания истории ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение возможностей использования народных игр в нравственном воспитании дошкольников ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение возможностей использования картинки на занятиях развития речи по совершенствованию связной речи детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение возможностей системы дополнительного образования детей по развитию познавательной активности младшего школьника ( Дипломная работа, 102 стр. )
Изучение возможностей использования игрушки в воспитании детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 44 стр. )
изучение возможности развития послепроизвольного внимания умственно отсталых младших школьников ( Курсовая работа, 33 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ 2003-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение вопросов эстетического воспитания ( Реферат, 21 стр. )
Изучение воспитательных технологий в современной школе ( Курсовая работа, 63 стр. )
Изучение готовности воспитателей к развитию композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста (Украина) ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение готовности старших дошкольников (детей подготовительной группы) к школьному обучению как фактора социализации в условиях ДОУ № 47 г. Озерска ( Дипломная работа, 88 стр. )
Изучение готовности дошкольников к школьному обучению как фактора социализации ( Курсовая работа, 41 стр. )
Изучение дидактических основ и принципов преподавания экономики ( Реферат, 16 стр. )
Изучение дидактических основ и принципов преподавания экономики ( Реферат, 17 стр. )

Введение

I. Теоретические основы изучения ДЦП 5

1.1. Сущность детского церебрального паралича 5

1.2. Варианты классификации детского церебрального паралича 10

II. Лечебная физкультура как средство коррекции 13

2.1. Использование коррекционной педагогики 13

2.2. Физическое воспитание как метод коррекции развития детей с ДЦП 22

2.3. Лечебная гимнастика в коррекции ДЦП 25

Заключение

Библиография

Проблема детских церебральных параличей является одной из актуальных проблем детской ортопедии и невропатологии. Социальная значимость этой проблемы настолько велика, что вполне закономерен все увеличивающийся к ней интерес.

Детский церебральный паралич является сложным заболеванием центральной нервной системы, ведущим не только к двигательным нарушениям, но и вызывающим задержку или патологию умственного развития, речевую недостаточность, нарушение слуха и зрения и т.д.

Тяжесть инвалидизации у 20-35% больных оказывается настолько значительной, что они не обслуживают себя, не передвигаются, оказываются не обучаемыми . Важность этой проблемы определяется увеличивающейся распространенностью и социальной значимостью заболевания, влекущего за собой тяжелую инвалидизацию.

Наибольшую актуальность проблема детского церебрального паралича получила за последнее десятилетие, так как заболевание это стало встречаться значительно чаще. К изучению этой патологии приковано внимание многих ученых не только у нас, но и за рубежом. Однако до настоящего времени мало изучена распространенность детского церебрального паралича. Данные литературы о распространенности заболевания не дают сведении о возрастно-половой структуре, распределении больных по формам заболевания. Отсутствие этих данных затрудняет определение нормативов потребности больных с детским церебральным параличом в сети специализированных учреждений.

На протяжении многих лет органы здравоохранения, по существу, не занимались организацией медицинс

церебральными параличами направлялись почти не леченными в учреждения социального обеспечения. И только за последние 20-30 лет, после того как были разработаны эффективные методы лечения, отношение к этим детям изменилось. Наблюдения последних лет показали, что комплексное, систематическое лечение может значительно снизить степень инвалидизации ребенка или даже вовсе устранить ее .

Цель данной работы - рассмотреть возможности ЛФК при детском церебральном параличе.

Задачи:

рассмотреть сущность ДЦП;

выявить виды и формы ДЦП;

рассмотреть возможности коррекции;

выявить возможности физического воспитания при ДЦП;

рассмотреть значение лечебной гимнастики при ДЦП.

церебральных параличах и некоторые особенности восстановительной терапии. - М., 2000. - 18с.

14. Машков В.Н. Лечебная физическая культура в клинике болезней. - М., 1977

15. Меженина Е.П. Церебральные спастические параличи и их лечение. - М., 2002. - 224с.

16. Михайлова Е.Н. Основы коррекционной педагогики. - Томск: ТГПУ, 2003. - С.19.

17. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии. - М.: ВЛАДОС, 2003.

18. Патопсихология. / Под ред. Южанина П.Р. - М.: Медицина, 2005.

19. Педагогика. / Под ред. В.А.Сластенина и др. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 346с.

20. Педагогика. / Под ред. И.И.Пидкасистого. - М., 1997.

21. Педагогическая энциклопедия: В 2 тт. - М.: Педагогика, 1995. - Т.1. - С.164.

22. Руководство по физиотерапии и физиопрофилактике детских заболеваний. / Под ред. А.Н. Обросова, Т.В. Карачевцевой. - М., 1987

23. Семенова К.А. Детские церебральные параличи. - М.: Медицина, 1968. - 259с.

24. Семенова К.А., Мастюкова Е.М., Смуглин М.Н. Клиника и реабилитационная терапия детских церебральных параличей. - М.: Медицина, 2004. - 176с.

25. Спортивная медицина, лечебная

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»