1.Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М.: Междунар. образоват. и психол. колледж, 2005-312с.
2.Выготский Л.С. Психология.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008с.
3.Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи. - М.: Линка-Пресс, 2003. - 176с.
4.Грязнов Б.С. Логика, рациональность, творчество. - М.: Наука, 1982. - 256с.
5.Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодо-ление общего недоразвития речи у дошкольников. - Екатеринбург: АРД ЛТД, 1999.
6.Жукова Е.С. Динамика становления творческих способностей на протяжении дошкольного и младшего школьного возраста. - М., 2000. - 423с.
7.Козырева Л.А. Развитие речи. Дети 5-7 лет. - Ярославль: Академия развития, 2002. - 160с.
8.Лурия А.Р. Письмо и речь. - М.: Академия, 2002. - 352с.
9.Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Академия, 2000.- 248с.
10.Матюшкин А. М. Основные направления исследования психологии мышления и творчества // Психол. журн. 1984. Т. 5. № 1. С. 9-17.
11.Матюшкин А. М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Вопр. психол. 1982. № 4. С. 5-17.
12.Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М., 2001.
13.Ничипорюк Е.А. Диагностика в детском саду: Методическое по-собие. - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - С.90-94.
14.Поддъяков Н.Н. Проблемное обучение и творчество дошкольни-ков. - М.: Центр "Дошкольное детство", 1998. - 28 с.
15.Правдина О.В. Логопедия. - М.: Просвещение, 2001-324с.
16.Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспита-ния на основе ТРИЗ: Материалы VI междунар. науч.-практ. конф. (Челя-бинск, 19-21 июня 2003 г.). - Челябинск: ИИЦ "ТРИЗ-инфо", 2003. - C. 70-72
17.Синицина Е.И. Игры и упражнения со словом. - М.: Юнвес, 2000. - 156с.
18.Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи до-школьников. - М.: Издательство Московского психолого-социального инсти-тута, 2002. - 224с.
19.Столяренко Л.Д., Смыгин С.И. Психология и педагогика в во-просах и ответах: Учебники, учебные пособия. - Ростов н/Д: "Феникс", 2000. - 576с.
20.Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для студентов. - М.: Академия, 1999. -336 с.
21.Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей до-школьного возраста. - М.: Владос, 2004. - 287с.
22.Фролов Е.А. Логопедия. - М.: Просвещение, 1999. - 198с.
23.Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психоло-гии. М., 1984. С. 180- 275.
24.Хащенко Т. Г. Роль фрустрированности и пола партнеров в совмест-ном решении мыслительных задач // Вопр. психол. 1982. № 5. С. 118-122.
|