книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
взаимосвязь уровня тревожности младших школьников со ста-тусным положением в учебной группе ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь успеваемости и психодинамических характеристик школьников ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь успешности профессиональной дея-тельности и креативности менеджеров организации (на примере менеджеров отдела маркетинга компании ООО "ВСК–Центр") ( Дипломная работа, 81 стр. )
Взаимосвязь установок в семейной паре и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 76 стр. )
Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы личности и коммуникативных способностей в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 110 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций во временной перспективе будущего в период молодости (гендерный аспект) ( Дипломная работа, 40 стр. )
Взаимосвязь ценностно-смысловых ориентаций подростков и коммуникативных способностей ( Курсовая работа, 38 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций руководителя и его уровня конфликтности_1 глава ( Дипломная работа, 52 стр. )
Взаимосвязь ценностных ориентаций во временной перспективе будущего в период молодости (гендерный аспект) 1 глава ( Дипломная работа, 40 стр. )
Взаимосвязь школьной успешности и мотивации учебной деятельности ( Курсовая работа, 50 стр. )
Взаимосвязь школьной тревожности с характеристиками познавательной сферы личности и успешностью обучения в школе ( Курсовая работа, 50 стр. )
Взаимосвязь школьной тревожности с характеристиками познавательной сферы личности и успешностью обучения в школе ( Курсовая работа, 51 стр. )
Взаимосвязь экзистенциального анализа и логотерапии Виктора Франкла ( Контрольная работа, 18 стр. )
Взаимосвязь эмоций и качества деятельности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Взаимосвязь эмоций и мотивации ( Реферат, 23 стр. )
Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального развития 1 глава ( Дипломная работа, 41 стр. )
Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального развития у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь эмоционального и интеллектуального развития ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь эмоциональных состояний и успешности учебной деятельности младших подростков ( Отчет по практике, 27 стр. )
Взаимосвязь эмпатии и эмоционального выгорания у медицинских работников (на примере МУЗ ГКБ №4) ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взгляд Э.Эриксона и Э Берна на модели семейного общения к24111 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Взгляды Р. Мэя и конкретное их воплощение при работе с клиентами ( Реферат, 17 стр. )
Взгляды Р. Мэя и конкретное их воплощение при работе с клиентами 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Взгляды Дейла Карнеги ( Реферат, 19 стр. )
Взгляды на деятельность в психологии (Белоруссия) ( Реферат, 16 стр. )

Введение ………………………………………………………………………….3

Глава 1. Природа эмоций и их функции ………………………………………..5

1.1. Теории эмоций ……………………………………………………………....5

1.2. Функции эмоций …………………………………………………………….14

Глава 2. Эмоции в жизни человека ……………………………………………..19

2. 1. Эмоциональные процессы. Классификация эмоций ……………………..19

2.2. Развитие эмоциональной сферы ……………………………………………26

Заключение ……………………………………………………………………….29

Список литературы ………………………………………………………………30

Человек как субъект практической и теоретической деятельности, который познает и изменяет мир, не является бесстрастным созерцателем того, что происходит вокруг него. Действуя, он не только производит те или иные изменения в природе, в предметном мире, но и воздействует на других людей и сам испытывает воздействия, идущие от них и от своих собственных действий и поступков, изменяющих его взаимоотношения с окружающими; он переживает то, что с ним происходит и им совершается. Переживание этого отношения человека к окружающему составляет сферу чувств или эмоций.

Эмоции, чувства служат для отражения субъективного отношения человека к самому себе и к окружающему миру.

На протяжении многовековой истории исследования эмоций они пользовались самым пристальным вниманием, им отводилась одна из центральных ролей среди сил, определяющих внутреннюю жизнь и поступки человека. Но затем отношение к проблеме эмоций изменилось. Интерес к ним стал гаснуть по мере того, как стали накапливаться неудачи в попытках отыскать достаточно надежные средства для их изучения. Внимание исследователей постепенно стало ограничиваться сравнительно узким кругом проблем, таких как выражение эмоций, влияние отдельных эмоциональных состояний на деятельность. И поэтому сейчас проблема эмоций в современной общей психологии разработана существенно меньше, чем другие области психологического знания.

Таким образом, целью нашей работы является исследование теории эмоций. Цель работы конкретизирована в следующих задачах:

" рассмотрение основных существующих теорий эмоций;

" исследований функций, которые выполняют эмоции;

" изучение развития эмоциональной сферы в процессе жизни человека и ее взаимосвязи с познавательными процессами.

Объектом исследования в нашей работе выступает теория эмоций. Предметом же - эмоции человека.

Цель и ее задачи работы определили следующую структуру последней: работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых включает в себя по два параграфа, заключения и списка литературы из 25 наименований.

1981. - 160 с.

7. Запорожец А.В., Неверович Я.З. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка//Вопросы психологии. - 1974. - №6. - С. 59-73

8. Изард Кэрролл Е. Психология эмоций/Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2000. - 464 с.

9. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2002. - 752 с.

10. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М.: Наука, 1971. - 396 с.

11. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Творческий центр "Сфера", 2001. - 464 с.

12. Лук А.Н. Эмоции и личность. - М.: Знание, 1982. - 175 с.

13. Макаренко Ю.А. Системная организация эмоционального поведения. - М.: Медицина, 1980. - 207 с.

14. Никифоров А.С. Эмоции в нашей жизни. - 2-е изд. - М.: Советская Россия, 1978. - 271 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»