книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ СУПРУЖЕСКИМИ ОТНОШЕНИЯМИ И САМОАКТУАЛИЗАЦИЕЙ ЛИЧНОСТИ ак353 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением письменной речи56 ( Дипломная работа, 80 стр. )
. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ 57674ену ( Контрольная работа, 1 стр. )
. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема5 2010-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема5 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Исторические подходы к изучению внутриличностных конфликтов ег565 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. История исследования малых групп 53авв ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Межличностное пространство как компонент невнрбального общения са4634 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. МЕХАНИЗМ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ увк13413 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Механизмы психологической защиты от фрустрации ец3522 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Описание переменных 24423 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Организация и методы психодиагностики и формирования психологической устойчивости младших школьников56 ( Дипломная работа, 94 стр. )
. Основные положения теории воспитания личности в коллективе в трудах педагогов ( Контрольная работа, 8 стр. )
. Отношение к материнству у женщин в период гестации 4289977 ( Дипломная работа, 89 стр. )
. ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ В ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И В ЕГО ПОВЕДЕНИИ ( Курсовая работа, 32 стр. )
. Представление результатов а4ру344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Проблемы, связанные с игровой деятельностью слепых 84еппе44е4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Провести анализ взаимосвязей адаптационных характеристик и показателей волевой сферы у курящих и некурящих девушек ( Курсовая работа, 57 стр. )
. Профессиональный стресс у специалистов по антикризисному управлению н435242 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Психологические закономерности развития личности 564папа ( Контрольная работа, 20 стр. )
. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 5 ( Реферат, 17 стр. )
. Психологические основы манипуляций личностью к5544 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Психология как наука. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии 5242 ( Дипломная работа, 73 стр. )
. Психолого - педагогическое обоснование исследования 58523н5 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Психофизиологическая деятельность человека83323 ( Контрольная работа, 27 стр. )

Введение 3 - 5

Глава 1. Общая психотерапия 6 - 11

1.1. Интердисциплинарный характер психотерапии и ее

основы С

1.2. Научные основы психотерапии С

Глава 2. Основные направления и формы психотерапии С

2.1. Основные направления психотерапии С

2.1.1. Динамическое направление в психотерапии С

2.1.2. Когнитивно-поведенческое направление С

2.1.3. Экзистенциально-гуманистическое направление С

2.2. Основные формы психотерапии С

2.2.1. Индивидуальная психотерапия С

2.2.2. Семейная психотерапия С

2.2.3. Групповая психотерапия С

Заключение С

Библиографический список С

Знание основ психотерапии необходимо каждому культурному человеку. А представителям профессий, главная задача которых - работа с людьми, - педагогам, социальным работникам, юристам эти знания профессионально необходимы. Они помогают лучше понимать и оценивать свои и чужие поступки и психические состояния, причины которых не всегда лежат на поверхности и не всегда на самом деле таковы, какими нам представляются.

Важно не просто понимать, но и правильно действовать, корректировать в случае необходимости свое и чужое поведение. Это не так просто, как кажется на первый взгляд. Иначе мы давно бы расстались с мешающими нам и другим привычками.

Одна из задач психотерапии - обучение людей способам поведения, которые помогут им успешнее решать и по возможности не создавать личные и межличностные проблемы [2].

Опытный психотерапевт, психолог часто сразу видит ошибочные действия, порождающие и усугубляющие проблемы, которые его клиентам кажутся возникающими сами по себе или по вине других людей и обстоятельств.

Иногда человек на уровне сознания вполне понимает, что нужно делать в угнетающей его ситуации, но не может найти в себе сил и решительности для этих действий, предпочитая смириться с ситуацией как непреодолимой.

Психотерапевт, практический психолог должны уметь отличить ситуацию, объективно неразрешимую (по крайней мере, собственными усилиями), от ситуации, которую данный человек принимает за неразрешимую, снимая с себя ответственность за принятие решений и действия по ее преодолению. Одновременно психотерапевт, и психолог должен уметь четко отличать случаи, входящие в его компетенцию, от случаев, с которыми данный индивид должен быть направлен к психиатру с подозрением на психическое заболевание. К сожалению, из-за отсутствия в нашем обществе психотерапевтической культуры многие стесняются обратиться со своими проблемами не только к психотерапевту, но и к практическому психологу, считая, что это сразу относит их в разряд психически ненормальных людей.

Именно в силу этого индивидуальные и семейные проблемы, которые могли быть легко решены на начальном этапе, усугубляются, становясь все более трудно преодолимыми.

Важнейшим условием эффективного взаимодействия психотерапевта с клиентом является активное желание клиента к преодолению того, что ему мешает, сотрудничества с психотерапевтом, а не перекладывание ответственности на него.

Если такое желание пока недостаточно выражено, психотерапевт должен сделать его четким, осознанным и устойчивым, разъяснив клиенту, что именно это является необходимым условием решения его проблемы. Всем известно, что, например, лечение алкоголиков бесполезно, пока у них самих не возникает активное желание избавиться от недуга.

Цель исследования - выявить изменения личности при помощи психотерапевтического воздействия.

Объект -

Предмет -

Задачи исследования:

1. Обзор психолого-психотерапевтической литературы по изучаемой проблеме;

2. Дать общую характеристику психотерапии - понятие, история развития;

3. Обосновать основные направления психотерапии;

4. Раскрыть основные методы психотерапии;

5. Исследовать изменения личности при помощи психотерапевтического воздействия;

6.

Структурно работа состоит из: введения, 2-х глав, заключения, библиографического списка. Библиографический список содержит в себе ___ источников.

1. Канн М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. - СПб., 1997

2. Карвасарский В.Д. Медицинская психология. - Л., 1982

3. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. - СПб., 1999

4. Методы современной психотерапии: учебное пособие / Сост. Л.М. Кроль, Е.А. Пуртова. - М., 2000

5. Назыров Р.К. Психотерапия: от теории к практике. - СПб., 1995

6. Ричардсон Р. Психотерапия. - М., 1982

7. Рудестам К. Групповая психотерапия. - М., 1993

8. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. - Минск; М., 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»