книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНТЕЛЛЕКТА И ПОКАЗАТЕЛЕЙ СЕНСОМОТОРНОГО ТЕСТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 49 стр. )
Взаимосвязь коммуникабельности официанта и удовлетворенности клиентов взаимодействия с ним ( Дипломная работа, 70 стр. )
Взаимосвязь комплекса неполноценности и комплекса превосходства ( Курсовая работа, 46 стр. )
Взаимосвязь комплекса неполноценности и комплекса превосходства (доработка) ( Курсовая работа, 43 стр. )
Взаимосвязь личного и профессионального в деятельности психолога1 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Взаимосвязь личности и ее потребностей, мотивов и интересов ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь личностных особенностей с успешностью профессионального самоопределения старшеклассников ( Дипломная работа, 76 стр. )
Взаимосвязь личностных особенностей студентов медицинского колледжа и высших учебных заведений с выбором стратегии поведения в конфликте ( Дипломная работа, 90 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ С УСПЕШНОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ц4222 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь личностной представленности с восприятием партнеров в процессе их взаимодействия ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь между низкой физиологической сопротивляемостью стрессу и соматическими заболеваниями у учащихся 5-х классов общеобразовательной школы ( Контрольная работа, 4 стр. )
Взаимосвязь между показателями психологического климата в малой группе и уровнем тревожности членов данной группы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взаимосвязь между показателями психологического климата в малой группе и уровнем тревожности членов данной группы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взаимосвязь между содержанием Я-концепции и социальным статусом дошкольника в группе ( Курсовая работа, 28 стр. )
Взаимосвязь между уровнем самооценки и уровнем социальной адаптации ребенка в классе ( Курсовая работа, 58 стр. )
Взаимосвязь между уровнем самооценки и статусом старшеклассника в группе сверстников ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека ( Реферат, 25 стр. )
Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека 2007-26 ( Реферат, 26 стр. )
Взаимосвязь межличностных отношений и стратегий поведения женщин 25-35 лет и их семейное положение ( Дипломная работа, 77 стр. )
Взаимосвязь межличностных отношений в группе подростков с различным психологическим климатом ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь механизмов мотивации и проекции в структуре личности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. 2010-63 ( Дипломная работа, 63 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и уровня школьной тревожности ( Курсовая работа, 40 стр. )

Введение.................................................................................................. 3

1. Принципы и правила семейного консультирования.....................

4

2. Практические рекомендации консультирования по вопросам, связанным с последствиями развода..............................................

6

3. Практические рекомендации консультирования по вопросам супружеских конфликтов.....................................................................

18

Заключение ............................................................................................ 25

Список литературы............................................................................... 26

Сегодня повышенный интерес к семье и браку обусловлен рядом причин. Треть всех браков оказывается нежизнеспособной. Вопрос об укреплении брака и улучшении брачной структуры населения приобретает важнейшее государственное значение в связи с проблемой рождаемости. Решение таких проблем немыслимо без изучения механизмов внутрисемейных отношений. Социально-психологический климат в семье определяет устойчивость этих отношений, оказывает решительное влияние на развитие и детей, и взрослых.

Психологический климат семьи не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. Его создают члены каждой семьи и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Исходной основой благоприятного климата семьи являются супружеские отношения.

Большую помощь в решении семейных проблем может оказать психолог- консультант. В последнее время количество обратившихся за помощью возрастает, что говорит о необходимости изучения методов, методик, способов консультирования.

Именно поэтому целью нашей работы будет изучение организации семейного консультирования и освещение таких важных направлений семейного консультирования, связанных с проблемой развода и супружеских конфликтов.

Задачи работы:

1. Раскрыть принципы и правила семейного консультирования

2. Выделить практические рекомендации консультирования по вопросам, связанным с последствиями развода и консультирования по вопросам супружеских конфликтов.

1. Алешина Ю.Е.Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. Изд. 2-е. - М.: Независимая фирма Класс, 1999. - 208 с.

2. Бэрон Р., Бирн Д. Социальная психология: ключевые идеи.- СПб.: Питер, 2005.- 390с.

3. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра.- М.: Педагогика, 1988.- 214с.

4. Григорьева Е. Дети после развода // Семья и школа.- 2001.- №5.- С.22-24.

5. Лазарева В.А. Влияние согласованной ролевой структуры молодых супругов на удовлетворенность браком// Семейная психология и семейная терапия.- №4.- 2005.- С.3-7.

6. Левкович В.П. Социально-психологический подход в изучении супружеских конфликтов// Психологический журнал.- Т.6.- 1985.- С. 45-47.

7. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях.- Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 315с.

8. Прокофьева Л.М. Отцы и дети после развода // Социологические исследования.- 2002.- №6.- С. 111-115.

9. Сальников Ф.А. Развод в жизни мужчины // Психология зрелости и старения.- 2003.- №3.- С.59-61.

10. Фригдор Г. Между иллюзией "развода" и ответственность за вину (Психоаналитически педагогическая консультация для родителей) // Журнал практической психологии и психоанализа.- 2002.- №1.- С.1-8.

11. Соловейчик М.Я. Кризис и основы кризисной интервенции// Мастерство психологического консультирования.- СПб.: Береста, 2003.- 183с.

12. Сысенко В. А. Супружеские конфликты.- М.: Мысль, 1989.- 278с.

13. Целуйко В.М. Неполная семья: Информиационно-методические материалы к курсу "Семьеведение".- Волгоград, 2000. - 233с.

14. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи.- М.: ВЛАДОС,2003.- 272с.

15. Эйдемиллер Э.Г. Семейная психотерапия.- Л., 1990.- 192с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»