книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНТЕЛЛЕКТА И ПОКАЗАТЕЛЕЙ СЕНСОМОТОРНОГО ТЕСТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 49 стр. )
Взаимосвязь коммуникабельности официанта и удовлетворенности клиентов взаимодействия с ним ( Дипломная работа, 70 стр. )
Взаимосвязь комплекса неполноценности и комплекса превосходства ( Курсовая работа, 46 стр. )
Взаимосвязь комплекса неполноценности и комплекса превосходства (доработка) ( Курсовая работа, 43 стр. )
Взаимосвязь личного и профессионального в деятельности психолога1 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Взаимосвязь личности и ее потребностей, мотивов и интересов ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь личностных особенностей с успешностью профессионального самоопределения старшеклассников ( Дипломная работа, 76 стр. )
Взаимосвязь личностных особенностей студентов медицинского колледжа и высших учебных заведений с выбором стратегии поведения в конфликте ( Дипломная работа, 90 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ С УСПЕШНОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ц4222 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь личностной представленности с восприятием партнеров в процессе их взаимодействия ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь между низкой физиологической сопротивляемостью стрессу и соматическими заболеваниями у учащихся 5-х классов общеобразовательной школы ( Контрольная работа, 4 стр. )
Взаимосвязь между показателями психологического климата в малой группе и уровнем тревожности членов данной группы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взаимосвязь между показателями психологического климата в малой группе и уровнем тревожности членов данной группы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взаимосвязь между содержанием Я-концепции и социальным статусом дошкольника в группе ( Курсовая работа, 28 стр. )
Взаимосвязь между уровнем самооценки и уровнем социальной адаптации ребенка в классе ( Курсовая работа, 58 стр. )
Взаимосвязь между уровнем самооценки и статусом старшеклассника в группе сверстников ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека ( Реферат, 25 стр. )
Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека 2007-26 ( Реферат, 26 стр. )
Взаимосвязь межличностных отношений и стратегий поведения женщин 25-35 лет и их семейное положение ( Дипломная работа, 77 стр. )
Взаимосвязь межличностных отношений в группе подростков с различным психологическим климатом ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь механизмов мотивации и проекции в структуре личности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. 2010-63 ( Дипломная работа, 63 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и уровня школьной тревожности ( Курсовая работа, 40 стр. )

Введение….……………………………………………………………………3

1. Концепция социальной адаптации военнослужащих, уволенных

с гражданской службы…………………….……………………………….5

1.1. Общие положения Концепции……...………………………………...5

1.2. Система социальной адаптации военнослужащих, уволенных

с военной службы…………………..…………………………………7

1.3. Механизм реализации Концепции.……..…………………………..13

2. Опыт решения социальных проблем уволенных военнослужащих

за рубежом……………………………..…………………………………18

2.1. Опыт переподготовки военнослужащих в Соединенном

Королевстве Великобритании и Северной Ирландии…………….18

2.2. Опыт переподготовки военнослужащих в Федеративной

Федеративной Республике Германия……..……………………….20

2.3. Французская политика в области переподготовки

военнослужащих……………………….………………………….26

2.4. Опыт социальной адаптации увольняемых военнослужащих

в Соединенных Штатах Америки………………………………...31

Заключение…………………………………………………………………..40

Список литературы………………………………………………………….43

Важнейшим приоритетом военной реформы в Российской Федерации является повышение статуса военнослужащих, обеспечение их социальной защиты. Осуществление комплекса мер по социальной защите военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей является одной из ключевых задач в обеспечении национальной безопасности российского государства. Несмотря на предпринимаемые усилия, на протяжении последних лет продолжает сохраняться ряд социальных проблем, крайне отрицательно влияющих на боевую готовность и боеспособность войск, на морально-психологическое состояние военнослужащих.

С принятием решения о сокращении на 600 тыс. человек численности Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов особую актуальность приобретают проблемы социальной адаптации, переподготовки на гражданские специальности и трудоустройства военнослужащих, подлежащих увольнению с военной службы. Единой системы социальной адаптации военнослужащих, увольняемых с военной службы, пока не создано. Их профессиональной подготовкой по гражданским специальностям занимается более ста организаций, но провозглашаемые ими возможности по переподготовке равно, как и выдаваемые "дипломы", не пользуются доверием у работодателей.

Наряду с социально-экономическими трудностями, общим сложным положением войск (сил), вызванным их недофинансированием, недостаточная эффективность мероприятий социальной адаптации военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей обусловлена отсутствием единого понимания должностными лицами сущности, целей и принципов социальной адаптации, недостаточной скоординированностью действий органов государственной власти и военного управления в решении задач социальной адаптации военнослужащих, увольняемых с военной службы.

В работе предполагается рассмотреть психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы к гражданской жизни.

Объект исследования - граждане, уволенные с военной службы.

Предмет исследования - психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы.

Цель исследования - изучить психологические аспекты социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы.

Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть Концепцию социальной адаптации военнослужащих, уволенных с гражданской службы;

- рассмотреть систему социальной адаптации военнослужащих, уволенных с военной службы;

- проанализировать механизм реализации Концепции;

- изучить опыт решения социальных проблем уволенных военнослужащих за рубежом;

- рассмотреть опыт переподготовки военнослужащих соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии;

- рассмотреть опыт переподготовки военнослужащих в Федеративной Республике Германия;

- изучить Французскую политику в области переподготовки военнослужащих;

- проанализировать опыт социальной адаптации увольняемых военнослужащих в Соединенных Штатах Америки.

1. "Концепция социальной адаптации военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей в Вооруженных Силах Российской Федерации". Приложение № 1 к приказу Министра обороны Российской Федерации 2001 года № 45.

2. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения: Учебн. пособие для вузов. - М.: Гардарики, 2002.-495с.

3. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебн. пособие для вузов. - М.: Феникс, 2001.-387с.

4. Коровников А.В. Социальная защита военнослужащих в зарубежных государствах: правовое регулирование. - М.: Юрист, 1997.-485с.

5. Майерс Д. Социальная психология. - СП: Питер, 19997.-524с.

6. Мокшанцев Р.И. Социальная психология: Учебн. пособие. - М.: Гардарики, 2001.-472с.

7. Ромашов О.В. Социология труда: Учеб. пособие. - М.:Гардарики, 1999.-320с.

8. Тадевосян Э.В. Социология. Учебное пособие. - М.: Знание, 1999.-272с.

9. Чалдини Р. Психология влияния. - СПб: Питер, 1999.-538с.

10. Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/Д: изд-во "Феникс", 1999.-544с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»