книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Основные векторы решения проблем беспризорности и безнадзорности ( Курсовая работа, 32 стр. )
Основные виды социальных служб, проблемы перспективы их развития в Российской Федерации ( Курсовая работа, 39 стр. )
Основные виды социальных исследований кй24123131 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Основные виды социального обеспечения в Российской Федерации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные диагностические методы, применяемые в социальной работе38 ( Реферат, 18 стр. )
Основные достижения социальной политики Правительства РФ в 2002-2006гг ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основные источники финансирования системы социального обслуживания ( Курсовая работа, 39 стр. )
Основные методы медико-социальной работы 73 ( Реферат, 19 стр. )
Основные методы социальной работы с лицами бомж и бездомными ( Курсовая работа, 24 стр. )
Основные модели и технологии практики социальной работы ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основные направления социальной работы с лицами без определенного места жительства. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Основные направления, формы и методы социальной работы с семьей находящейся в трудной жизненной ситуации ( Дипломная работа, 83 стр. )
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ СЕМЬЯМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Основные направления профилактики беспризорности ( Курсовая работа, 23 стр. )
Основные направления социальной работы в сфере девиации ( Дипломная работа, 110 стр. )
Основные направления и содержание социальной политики государства и основные источники финансирования социальных программ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Основные направления социальной работы с детьми с девиантным поведением ( Курсовая работа, 32 стр. )
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СПЕЦИФИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ НАРКОЗАВИСИМОСТИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 7432 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Основные направления социальной защиты населения как форма государственной социальной политики ( Курсовая работа, 59 стр. )
Основные направления деятельности государственной службы занятости ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные направления деятельности органов государственной власти по социальной защите населения (на примере ЕАО) ( Дипломная работа, 59 стр. )
Основные направления и практика социальной защиты семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями в Уйском муниципальном районе ( Дипломная работа, 64 стр. )
Основные проблемы беженцев и вынужденных переселенцев ( Курсовая работа, 56 стр. )
Основные социальные проблемы современной молодежи и молодежная политика в России 15 ( Реферат, 22 стр. )
Основные тенденции развития социальной работы за рубежом ( Курсовая работа, 28 стр. )

ПЛАН.

Введение. 3

1. Сущность, понятие, основные виды реабилитации инвалидов. 5

2. Роль социальных работников в реабилитации инвалидов 19

3. Занятость инвалидов. 23

4. Потребности инвалидов в высшем образовании 31

5. Социальная политика в отношении инвалидов. 34

5.1. Динамика показателей реабилитации инвалидов 34

5.2. Профессиональная и трудовая реабилитация (инвалиды на рынке труда) 39

5.3. Динамика занятости инвалидов 39

5.4. Государственная политика в области профессиональной подготовки инвалидов 43

5.5. Программы государственных служб занятости, адресованные инвалидам 44

5.6. Специализированные предприятия 45

5.7. Оплата труда инвалидов 47

5.8. Самозанятость и организация инвалидами собственного дела. 48

5.9. Квотирование рабочих мест 48

6. Проблемы занятости инвалидов в Уральском федеральном округе. 51

7. Программы трудоустройства инвалидов Правительства Москвы 52

8. Технические средства реабилитации инвалидов в России 55

Заключение. 60

Список литературы. 62

Введение.

В настоящие время процесс социальной реабилитации является пред-метом исследования специалистов многих отраслей научного знания. Психо-логи, философы, социологи, педагоги, социальные психологи и т. д. вскры-вают различные аспекты этого процесса, исследуют механизмы, этапы и ста-дии, факторы социальной реабилитации.

По данным ООН, в мире насчитывается примерно 450 миллионов лю-дей с нарушениями психического и физического развития. Это составляет 1/10 часа жителей нашей планеты.

Данные всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) свидетельст-вуют, что число таких жителей в мире достигает 13% .

Нетрудоспособные граждане в каждой стране составляют предмет за-боты государства, которое социальную политику ставит во главу угла своей деятельности. Основной заботой государства по отношению к пожилым лю-дям и инвалидам является их материальная поддержка (пенсии, пособия, льготы и т.д.). Однако нетрудоспособные граждане нуждаются не только в материальной поддержке. Важную роль играет оказание им действенной фи-зической, психологической, организационной и другой помощи.

Инвалидность представляет собой социальный феномен, избежать ко-торого не может ни одно общество, и каждое государство сообразно уровню своего развития, приоритетам и возможностям формирует социальную и эко-номическую политику в отношении инвалидов. Однако возможности обще-ства в борьбе с инвалидностью как социальным злом в конечном итоге опре-деляются не только степенью понимания самой проблемы, но и существую-щими экономическими ресурсами. Конечно, масштаб инвалидности зависит от множества факторов, как-то: состояние здоровья нации, развитие системы здравоохранения, социально-экономическое развитие, состояние экологиче-ской среды, исторические и политические причины, в частности, участие в войнах и военных конфликтах, и пр. В России все из перечисленных факто-ров имеют ярко выраженную негативную направленность, которая предопре-деляет значительное распространение инвалидности в обществе. В настоящее время численность инвалидов приближается к 10 млн. чел. (около 7% насе-ления) и продолжает расти. Особенно рост численности инвалидов значите-лен за последние 3 года и не будет, пожалуй, преувеличением утверждение, что в не столь отдаленной перспективе России грозит "инвалидизация всей страны", во всяком случае, всего ее населения в пенсионных возрастах. Не-смотря на существующие макроэкономические и финансово-бюджетные ог-раничения, с которыми сталкивается переходная экономика, очевидно, что при таких масштабах и процессах игнорировать проблему инвалидности рос-сийское государство позволить себе не может.

Сегодня остро ощущается потребность в том, чтобы перевести обще-гуманитарные и теоретические рассуждения в экономические категории. В настоящем работе предпринята попытка системного междисциплинарного анализа проблемы инвалидности и инвалидов. Была поставлена задача оце-нить современное состояние проблемы, понять, какое место в современном обществе занимают инвалиды, какова роль и конфигурация социальной по-литики в отношении инвалидов в общей социальной парадигме российского государства и каков ее эффект.

Список литературы.

1. "Основы социальной работы" Москва-98, учебник;

2. "Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов" Н.Ф.Дементьева, Э.В.Устинова; Тюмень 1995г.;

3. "Социальная работа с инвалидами" Москва-96;

4. " Теория и методика социальной работы",часть-1, Москва-94.

5. Указание "О взаимодействии органов социальной защиты населения и службы милосердия Российского Красного Креста в вопросах социаль-ной защиты малообеспеченных групп населения от 15 мая 1993 г. №1-32-4.

6. Дементьева Н.Ф., Болтенко В. В., Доценко Н.М. и др. "Социальное об-служивание и адаптация лиц пожилого возраста в домах-интернатах". / Методич. рекоменд. - М., 1985, 36с. (ЦИЭТИН).

7. Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дома-интернаты: от призрения к реа-билитации. - Красноярск, 1993, 195 с.

8. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. -М., 1991, 135 с. (ЦИЭТИН).

9. Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю., Соболь А.Я. Организационно-методические аспекты деятельности социального работника. В кн.; Со-циальная работа в учреждениях здравоохранения. - М., 1992, (Депар-тамент проблем семьи, женщин и детей МСЗ РФ. Центр общечеловече-ских ценностей).

10. Матейчек "Родители и дети" М., "Просвещение", 1992 год.

11. Контроль за ходом осуществления между народных планов и программ действии. Комиссия социального развития, XXXI 11 сессия. Вена, 8-17 февраля 1993.

12. Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России. (Результаты исследования, как основа для по-строения проблемы развития) // Дефектология. №4, 1997.

13. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. М., 1997.

14. Р. С. Немов "Психология" Книга 1. М., 1998 год.

15. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. - М., 1994, 78 с. (Институт социальной работы' ассоциации работни-ков социальных служб).

16. http://pravoved.jurfak.spb.ru/default.asp?cnt=527

17. http://www.zarplata.ru/

18. www.beafnd.org

19. http://www.osi.ru/

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»