Введение 3

Глава 1 Зарубежный опыт социальной работы 4

1.1. Особенности социальной работы в Германии и США 4

1.2. Социальное законодательство зарубежных стран 10

Глава 2 Особенности социальной работы с семьей 13

2.1. Понятие риска для детей: сущность и динамика

изменения взглядов на него 13

2.2. Ограничения действующих в Англии подходов

к детям "группы риска" 19

Заключение 24

Список литературы 26

Мы являемся свидетелями значительных политических, экономических, социальных и культурных изменений, происходящих в Восточной, Западной и Центральной Европе с конца 80-х годов. Особой масштабностью и глубиной эти изменения отличаются в бывших социалистических странах, из которых Россия представляет собой наиболее крупную и влиятельную.

Для всех, кому небезразлично благосостояние граждан Европы, эти изменения сопряжены с возникновением принципиально новых проблем. Существовавшие ранее системы социального обеспечения стали разрушаться, будучи неспособными обеспечить экономическую, социальную и психологическую защиту многим группам населения, оказавшимся в последние годы в трудном положении.

В качестве своеобразной реакции на такую ситуацию в среде политиков, работников социальных служб и исследователей усилилось стремление к поиску новых путей удовлетворения возникающих потребностей населения. Это стремление поддерживалось и стимулировалось расширяющимися контактами с Западной Европой и США, открывшимися возможностями доступа к накопленному на Западе опыту в данной области и к литературе по указанным проблемам.

Объект исследования - социальная работа.

Предмет исследования - основные тенденции развития социальной работы за рубежом.

Цель исследования - изучить основные тенденции развития социальной работы за рубежом.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть особенности социальной работы в Германии и США;

- проанализировать направления социального законодательства зарубежных стран;

- рассмотреть понятие риска для детей (сущность и динамика изменения взглядов на него);

- выявить ограничения действующих в Англии подходов к детям "группы риска".

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М., 1994.-334с.

2. Алешина Ю.Э. Цикл развития семьи: исследование и проблемы//Вестник Московского университета. Сер.14.-1987.-№2.-С.60-72.

3. Андерсен К. Социальная психиатрия - новый взгляд на социальную работу//Российский журнал социальной работы.-1995.-№1.-С.11-17.

4. Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы. - М., 1992.-396с..

5. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики/Под ред. Ш.Рамон. - М., 1997.-415с.

6. Возрастно-психологическое консультирование/Под ред. Г.В.Бурмянской. - М., 1994.-388с.

7. Доуэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы. - М., 1995.-377с.

8. Основы социальной работы: Учебник/Под ред. П.Д.Повленок. - М., 1997.-319с.

9. Принцип активизации в социальной работе/Под ред. Ф.Парслоу. - М.: Аспект Пресс, 1997.-223с.

10. Словарь-справочник по социальной работе/Под ред. Е.И.Холостовой. - М.: Юристъ, 1997.-С.57.

11. Социальная адаптация в современных условиях//СОЦИС.-1994.-№8-9.

12. Социальная работа: вопросы и ответы. - М., 1997.-214с.

13. Социальная работа/Под ред. Ф.И.Курбатова. - Р-н/Дону, 1999.-576с.

14. Социальная работа: Российский Энциклопедический словарь.-Т.1. -М., 1997.-С.87.

15. Теория и методика социальной работы.-Вып. 2. - М., 1995.-112с..

16. Теория и методология социальной работы/Под ред. С.И.Григорьева. - М., 1994.-415с.

17. Теория социальной работы/Под ред. Е.И.Холостовой. - М.: Юристъ, 1999.-334с.

18. Тетерский С.В. Введение в социальную работу. - М.: Академ. Проект,2000.-496с.

19. Технология социальной работы/Под ред. И.Г.Зайнышева. - М.: ВЛАДОС, 2000.-236с.

20. Энциклопедия социальной работы. - Барнаул, 1993.-С.156.

Примечаний нет.