|
Уважаемый председатель и члены государственной и аттестационной комиссии. Разрешите представить Вашему вниманию доклад на обозначенную тему: "Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи".
Актуальность представленной работы состоит в том, что на данный момент в логопедической литературе недостаточно рассмотрен вопрос, связанный с коррекцией нарушений слоговой структуры слова.
Нарушение слоговой структуры слова обуславливает значительные трудности во владении навыками связной речи у детей с общим недоразвитием речи.
Целью дипломного исследования является изучение особенностей коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
В работе решались следующие задачи:
1. изучить теоретические научные источники, посвящённые нарушениям звуко-слоговой структуры слова;
2. выявить особенности коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова дошкольников с общим недоразвитием речи;
3. провести исследование нарушений звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Объектом исследования является звуко-слоговая структура слова.
Предметом исследования является коррекция нарушения звуко-слоговой структуры слова.
Основная гипотеза представляемого дипломного исследования формулируется следующим образом: у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи наблюдается нарушение звуко-слоговой структуры слова, которые могут быть скорректированы с помощью логопедической работы.
|
На уровень вверх
Купить