 |
Архитектура и скульптура Древнего Рима ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Балет ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Балет на рубеже веков 4573 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Барокко (Казахстан) ( Реферат, 3 стр. ) |
|
Боги Древнего Рим ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
БОЖЕСТВЕННЫЙ ЮЛИЙ 334440087 ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
Бродвейский мюзикл. Становление жанра. ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
В январе 2006 года в Большом зале филармонии состоялся концерт. В первом акте была исполнена Пятая симфония Л.Бетховена, во втором - Шестая симфония П.И.Чайковского. 5055 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Венецианская живопись в 15-16 веках ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Взаємодія системи виховання та дошкільного виховання (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Взаимодействие, взаимосвязь стихий, их характер и особенности, через форму и движение фигур ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Взаимосвязь зарождения промышленного производства и дизайна ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Взаимосвязь любительского и профессионального искусства ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Виды праздничного досуга ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Виды строф, рифма и ритмическая организация 87323 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ВИЗАНТИЙСКОЕ ИСКУССТВО (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Відповідь на питання з теми: "Естетика авангарду" (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ВЛИЯНИЕ ДРУГИХ ЖАНРОВ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА "КЕНТЕРБЕРИЙСКИЕ РАССКАЗЫ" ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Влияние международных кинопремий и кинофестивалей на кинопроцесс ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Влияние международных кинопремий и кинофестивалей на кинопроцесс 2010-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Влияние политики перестройки на отечественный кинематограф ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Возникновение декоративно-прикладного искусства г4664 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Воспитания и обучения детей в танце ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Восприятие живописи детьми 7733 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Выдающиеся зарубежные ученые-музееведы ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 9 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение.
1. Краткий обзор литературы.
2. Перестройка в кино.
3. Ценностные ориентиры кино.
Заключение.
Литература.
|
|
Введение
|
|
В области литературы и искусства в период перестройки произошли принципиальные изменения. С одной стороны, писатели, художники, артисты, режиссеры и другие представители творческих профессий были полностью из-бавлены от идеологической опеки КПСС и административной цензуры. Однако с другой стороны, они постепенно оказывались, вынуждены подчиняться зако-нам рынка. На первое место вышли в конце 80-х гг. проблемы финансирования искусства и творчества. Профессиональный уровень большинства фильмов, спектаклей, развлекательных эстрадных программ заметно снизился. Роль и влияние телевидения и видео продукции, активно приспосабливавшихся к ры-ночным отношениям и легко "перестраивавшихся" под вкусы потребителей, значительно возросли. Электронные СМИ и бульварная литература составили конкуренцию серьезным произведениям художественного творчества, а деше-вые поделки западной масскультуры постепенно подменили в восприятии зна-чительной части общества подлинные образцы искусства, которые довольно быстро стали и вовсе недоступны для большинства публики. Происходило за-метное снижение общекультурного уровня советского общества.
Решающее значение для развития отечественной культуры имела полити-ки гласности, начатая советским партийно-государственным руководством во главе с М. С. Горбачевым в 1985 г. В выступлениях партийного руководства и в документах КПСС классовый подход в оценке художественного творчества с его идейной непримиримостью и "борьбой с буржуазными влияниями" посте-пенно заменялся распространением и утверждением общедемократических и общечеловеческих принципов, "социалистическим плюрализмом", который вскоре вышел далеко за рамки "социалистического" выбора.
Расцвет гласности, выразившийся в бурном обсуждении в обществе и средствах массовой информации накопившихся за 70 лет пороков командно-административной системы государственного социализма, всесторонней бес-пощадной критики "деформаций" социализма в экономике, политике и духов-ной сфере. Лидерство в развенчании пороков сталинской модели социализма захватили так называемые "шестидесятники" - представители реформатор-ской части советской интеллигенции, чья мировоззренческая позиция сложи-лась под влиянием XX съезда. "Дети XX съезда" стали "прорабами перестрой-ки".
|
|
Список литературы
|
|
1. Материалы апрельского Пленума ЦК КПСС. М., Политиздат, 1985.
2. Безенкова М. Эволюция экранной культуры перестроечной Рос-сии//Вестник Московского государственного университета культуры", 2008, - № 2.
3. Безенкова М.В. Пространственно-временной континуум российского ки-нематографа переходного периода (1984-1992): Автореф. Дисс. Канд. Искусствоведения. - М., 2009.
4. Валагин А. Человечество, которое было? - "Искусство кино", 1987, №2).
5. Зуев М. Н. История России с древнейших времен до конца XX века. -М.: Дрофа, 2001.
6. Лейдерман Н. "Магистральный сюжет". ХХ век как литературный мега-цикл // Урал, 2005. - № 3.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх