1. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток. - М.- 1991
2. Баллон А. Психическое развитие ребенка. М., 1967.
3. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М., 1988
4. Беличева С.А. Основы превентивной психологии - М., 2000
5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание - М., 1986
6. Бодалев А.А. Личность и общение: избранные труды. - М.- 1983
7. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
8. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь - справочник по психодиагностике. - СПб.- 1999
9. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. - М.- 1984
10. Гогунов Е.Н. Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта - М., 2000
11. Драгунова Т.В., Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. - М.- 1967
12. Дубровина И.В., Лисина М.И. Возрастные особенности психического развития детей. - М.- 1982
13. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. - М., 1987
14. Кабачков В.А. Пути повышения эффективности физического воспитания - М., 1980
15. Карпенко Л.А., Петровский А. В. Краткий психологический словарь. - М.- 1981
16. Кондратьева С.В. Практическая психология: учебно-методическое пособие. - Минск- 1997
17. Липкина А. И., Рыбак Л. А. Критичность и самооценка в учебной деятельности. М., 1968.
18. Липкина А.И. Самооценка школьника. - М.- 1976
19. Лубышева М.И. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации - М., 1999
20. Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка. М., 1959.
21. Мадорский Л.Р. Глазами подростков. Книга для учителя. - М.- 1991
22. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для студ. ин-тов физ. культуры. - М., 1991
23. Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3-х кн-х. Кн. 1 Общие основы психологии- 2-е изд. - М.- 1994
24. Осипов В.А. Ориентация на военные профессии в условиях обучения в кадетских классах. Автореф. канд. дисс. - Тюмень, 2003
25. Пионтковский В.В. Проблема формирования патриотического сознания в постсоветском пространстве - М., 1998
26. Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А. Ц. Пуни. - М., 1979.
27. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: учебное пособие. - М.- 1996
28. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.
29. Рубцова Т. В. Особенности осознания моральных свойств личности школьниками разного возраста.- Вопросы психологии, 1956, № 4.
30. Савонько Е. Н. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста.- Вопросы психологии, 1969, № 4.
31. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов на Дону- 1997
32. Урезкова А.Г. Урок физической культуры как фактор, способствующий самоопределению личности//Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Философские и психолого-педагогические проблемы высшего образования" - М., 2001
33. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка. М.- 1985
34. Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка М.- 1988
35. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.- 199
36. Харре Д. Учение о тренировке - М., 1971
37. Хеккаузен М. Я-концепция и мотивация - М., 1988
38. Чамата П. Р. Об условиях и путях формирования самосознания ребенка. М.. 1956.
39. Чикин С.Я. Здоровье и физическое совершенствование - М.,1972
40. Шакуров Р. К. Самолюбие детей. М,, 1969.
41. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.- 1998
42. Шорохова Е. В. Проблема сознания в философии и естествознании. М" 1961.
43. . Эндрюс Д.К. Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии//Теория и практика физической культуры. 1993, № 1.
|