1. Алексеев С.В. Экология: наука и область образования. СПб., 1994. – 56 с.
2. Асмолова А.Г. От экологических знаний к картине мира // Вестник образования. – 1993. - № 7.– С. 21- 40.
3. Байда Х.С. Опыты с культурными растениями в школьном уголке природы. – М., 1955. – 87с.
4. Баринова М. Использование комнатных растений в качестве демонстрационного материала при изучении разнообразия органов растения. // Биология. Приложение к газете «Первое сентября». – 1997. –№ 3. - С. 5.
5. Борисова З. Влияние труда в уголке природы на умственное развитие детей. // Дошкольное воспитание. - 1986. - № 6. – С. 16 – 18.
6. Бреслов Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. – М., 1980. – 144с.
7. Быстров А.А. Природоведение в дошкольных учреждениях. – М.-Л., 1934. – 96с.
8. Ванходло Г.А. Воспитание детей в старшей группе в связи с работой в уголке природы. / Игра и труд в детском саду. – М., 1961. – С. 69-78.
9. Ванькова О.С., Суслова Е.Г. Цветы в вашем доме. – М., 1992. – 79с.
10. Венгер Л.А. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Часть 2. М., 1981.
11. Вересов Н.Н. Основы гуманитарного подхода к экологическому воспитанию дошкольников. //Дошкольное воспитание. 1993 г. № 7.
12. Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой. – М., 1984. – 252с.
13. Верзилин Н.М. Как ухаживать за комнатными растениями. – М.-Л., 1952.- 28с.
14. Виноградова Н.Ф. Воспитание положительного отношения к природе. // Дошкольное воспитание. – 1981. - № 5. – С. 24 - 27.
15. Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание в процессе ознакомления с природой. – М., 1982. – 112с.
16. Вопросы психологии способностей школьников / Под ред. В. А. Крутецкого. М. , 1964.
17. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. - Вопросы психологии, 1966, №6.
18. Гайдамак А., Тийттанен Т. Социально-экологический идеал (об экологическом воспитании дошкольников). //Дошкольное воспитание. 1990 г. №4.
19. Дубровина И.В. Руководство практического психолога. Готовность к школе: развивающие программы. М.: Академ А., 1999.
20. Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Психическое развитие дошкольников М., 1984.
21. Емельяненко А. М. Некоторые вопросы экологического воспитания дошкольников. //Дошкольное воспитание. 1988 г. №1.
22. Заика Е.В., Назарова Н.П., Маренич И.А. Об организации игровых занятий для развития мышления, воображения и памяти дошкольников // Вопросы психологии, 1995, №1.
23. Знакомство детей с природой. /Под ред. Е.И. Волковой. – М., 1948. – 93с.
24. Игра и ознакомление дошкольников с растениями / сост. И.Г. Комарова. – Могилев, 1989. – 78с.
25. Култаисов Н.М. Экология растений. – М., 1982. – 84с.
26. Леонтьев А.А. «Научите человека фантазии.. » (Творчество и развивающее образование) // Вопросы психологии, 1998, №5.
27. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. - Вопросы психологии, 1944.
28. Методика ознакомления детей с природой в детском саду. Под ред. П.Г.Саморуковой. М. Просвещение. 1992 г.
29. Мухина В.С. Психология дошкольника. – М., 1975.
30. Немов Р. С. Психология Т. 2. М. Владос. 1995 г.
31. Никитин Б.П. Развивающие игры. – М.: Педагогика, 1981.
32. Николаева С.Н. Общение с природой начинается с детства. Пермь. 1992.
33. Обухова Л.Ф. Детская психология. Теория, факты, проблемы. М. Тривола.1995 г.
34. Попова М.Ю. Экологическое образование детей старшего дошкольного возраста (на материале ознакомления с комнатными растениями – Автореф. Канд. Дисс. – М., 2001.
35. Программа воспитания и обучения в детском саду. / отв. ред. М.А. Васильева. – М., 1985. – 174с.
36. Селезнева М. Экологическое воспитание дошкольников. //Дошкольное воспитание. 1988 г. №3.
37. Сидоренков А.В. Направления психолого-педагогического воздействия на учебные группы // Вопросы психологии, 1998, №4.
38. Удальцова Е.И. Дидактическая игра для детей дошкольного возраста. – М., 1958.
39. Фокина В.Г. Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности и интеллекта. // Дошкольное воспитание. – 1995. - № 7. – С. 11 – 14.
40. Хрипач Н.Е. Уход за комнатными растениями. // Дошкольное воспитание. – 1988. - № 12. – С. 32 – 34.
41. Человек и мир растений / Под ред. Д.Д Брежнева. – М., 1992. – 92с.
42. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение: Психологические основы развивающего обучения. М.: АО "Столетие", 1995. 189 с.
43. Эльконин Д.Б. Игра: ее место и роль в жизни и развитии детей. - Вопросы психологии, 1976, №5.
44. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика, 1978. - 304 с.
45. Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-развивающего обучения //Вопросы психологии, 1995, №2
|