книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Грамматические средства выражения, значения и употребление форм глаголов настоящего и будущего времени. ( Курсовая работа, 68 стр. )
ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЭКСПЛИКАЦИИ ИТЕРАТИВНОСТИ ( Курсовая работа, 15 стр. )
Деловое письмо ( Дипломная работа, 48 стр. )
Деятельность представителей Женевской социологической школы в лингвистике ( Реферат, 23 стр. )
Джон Апдайк ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дифференциация итальянского языка по территориальному признаку 2010-43 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Дифференциация итальянского языка по территориальному признаку ( Курсовая работа, 43 стр. )
ДІАЛЕКТИЗМИ, ЇХ ФУНКЦІЇ У ХУДОЖНІХ ТВОРАХ ПИСЬМЕННИКІВ ВОЛИНІ (Украина) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Доклад – рецензия по книге А. З. Манфреда «Образование Русско – Французского союза» ( Доклад, 5 стр. )
Домашнее чтение в обучении английскому языку на среднем этапе его изучения (Белоруссия) ( Курсовая работа, 56 стр. )
Жаргоны в русском языке ( Реферат, 15 стр. )
Задайте все типы вопросов к следующим предложениям ец5242 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Задачи, объект и цели курса сравнительной типологии ( Курсовая работа, 32 стр. )
заимствования в английском языке ( Курсовая работа, 30 стр. )
Заимствования как переводческая проблема ( Курсовая работа, 30 стр. )
Звуковые средства эмоционального воздействия в англоязычных художественных текстах (на примере «Американской молитвы» Д.Д. Моррисона) ( Курсовая работа, 65 стр. )
Значение системы работы над орфографическими ошибками для практики грамотного письма ( Дипломная работа, 60 стр. )
Изучение фразеологизмов в заголовках средств массовой информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение иностранного языка при лингвокультурологическом подходе.8 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Изучение коммуникативно-прагматического аспекта фразеологической единицы. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение компьютерного жаргона как социально-профессионального варианта русского языка ( Дипломная работа, 70 стр. )
Изучение компьютерного жаргона как социально-профессионального варианта русского языка 2009-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Изучение особенностей системы изложения научной информации в научно-популярных в публицистике педагогов свободных альтернативных школ Германии Научно-популярная речь ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение особенностей системы изложения научной информации в научно-популярных в публицистике педагогов свободных альтернативных школ Германии Научно-популярная речь как разновидность научного стиля ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей английского сленга ( Дипломная работа, 75 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………...…….3

Глава 1. Итеративность и типы множественности ………………...….4

1.1. Уровни языка…………………..………………………………..…...9

1.2. Виды итеративности……...…………………………………….….10

Глава 2. Грамматический уровень экспликации итеративности….…13

2.1. Экспликация итеративности посредством видовременных форм глагола.….……………………..……….……………….……………....22

Введение

Настоящее исследование посвящено проблеме экспликации итеративности на грамматическом уровне.

Актуальность темы обусловлена ….

В качестве объекта нашего исследования выступают языковые единицы грамматического уровня выражения итеративности, предметом исследования является ….

Целью настоящей работы является раскрытие сущности понятия «итеративность».

Цель исследования определяет постановку следующих задач:

1) рассмотрение понятия «итеративность» и его соотношения с понятием «множественность»; уточнение понятия «множественность»; / анализ грамматических конструкций would + Inf и used to + Inf;

2) выявление описания грамматических средств актуализации итеративности;

3) рассмотрение итеративности как принципа, характеризующего строение и функционирование всех систем и его проявления на грамматическом уровне языка.

Материалом исследования послужили … примеров …, отобранных методом сплошной и целенаправленной выборки из зарубежной современной и классической литературы, общий объем которых составил … страниц.

Основными методами, используемыми в работе, являются описательный метод, включающий в себя наблюдение, обобщение, интерпретацию и классификацию; / методы контекстуального лингвостилистического анализа; / метод трансформации / … / ….

1. Итеративность и типы множественности.

Итеративность (санскр. itera – другой) – понятие, введенное в дисциплинарный оборот современной философии Деррида, для обозначения повторяемости как таковой; повторяемости «вообще»; повторяемости, безотносительной и безучастной к присутствию/отсутствию повторяемого. Итеративность как единое означающее содержит в себе (в традиционной для Деррида мыслительной стилистике два конфликтующих смысла и значения:

а) итеративность как возможность собственно повторения

б) итеративность как условие возможности иной процедуры – неадекватного, мутационного (в самом широком мыслимом диапазоне пределов) повторения или альтерации.

Тем самым, итеративность у Деррида выступает как исходное, пред-данное, пред-мыслимое основание повторения. Итеративность также оказывается обусловливающей и еще одну потенциально мыслимую структурную возможность: отсутствие самого повторяемого. В этом случае, повторение, повторяя, «отчуждается», становясь «другим» и дислоцируясь в «другом» месте.

Итеративность является условием возможности и невозможности «минимального тождества» повторяемого, подрываемого возможностью повторения, она выступает также условием возможности «дубликации»: вещь, понятие или явление, согласно Деррида, всегда предполагают в своей структуре актуальный потенциал удвоения [Грицанов 1997: интернет ресурс].

Итеративность является всеобъемлющим принципом, характеризующим строение и функционирование всех систем. Данная проблема изучается в рамках аспектуальности и видовременных форм глагола, так как повторяемость является одним из значений видовременных или словообразовательных форм глагола. [Иванова 1968, Маслов 1984]. Одним из основных вопросов при изучении данной проблемы является выделение типов глагольной множественности. Но на многократность действия могут указывать не только глагольные лексемы и глагольные конструкции. Значительную роль в передаче значения повторяющегося действия играют наречные и именные лексемы, а также единицы других уровней языка. Проблема итеративности не может рассматриваться только в рамках глагольной множественности. Выделяют темпоральную и дистрибутивную множественности [Долиниа 1988: 81, Акимова 1989: 232]. Эти множественности обладают разными референциальными областями: первая – темпоральной, вторая – пространственной. Темпоральная множественность распадается на два типа: дискретный тип представлен итеративной множественностью, собирательный – мультипликативной [Храковский 1989, Долинина 1990] .

Темпоральная множественность ситуаций предполагает, что события, обозначенные существительным во множественном числе, происходят с одними и теми же участниками в разное время и, возможно, в разных местах. Требование

работа неполностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»