Содержание

Введение 3

1. Организационно-экономическая деятельность лицея №57 5

1.1. Общая информация о лицее №57 5

1.2. Организационная структура управления 7

1.3. Экономическая характеристика деятельности 9

2. Анализ деятельности МУО Школа №32 за последние несколько лет 12

2.1. Применение административных методов управления персоналом 12

2.2. Применение экономических методов управления 14

2.3. Применение социально-психологических методов управления 17

2.4. Основные предложения по применению методов управления 19

Заключение 20

Список литературы 21

Введение

Руководство людьми (или как сейчас принято говорить, управление персоналом) - дело не менее тонкое чем строительство дома, и здесь не следует полагаться на то, что "авось получиться". И старые проблемы не исчезают, и возникают новые, да еще похуже прежних.

Руководить же сотрудниками средней общеобразовательной школой является еще более сложной задачей, чем руководить персоналом коммерческой организации.

В современных условиях уже накоплен значительный багаж знаний, вобравший в себя опыт лучших организаций, добившихся значительных успехов в деле мобилизации персонала, - набор правил, принципов и технологий, которые могут быть использованы руководителями, поставившими перед собой цель получить максимальную отдачу от всех ресурсов, имеющихся в распоряжении организации. Поэтому правила, принципы и технологии являются теми путеводными нитями, которые позволяют обозначить дорогу в густом лесу проблем, стоящих перед руководством любой организации.

Накануне 21 столетия любой деловой организации в большей степени зависит от ее сотрудников. Отражением этого в области науки и образования служит бурное развитие и широкое распространение знаний в области управления персоналом.

Объектом исследования являются методы управления персоналом.

Предметом исследования является применение методов управления персоналом в школе №32 как специфическая сфера управления.

В соответствии с объектом и предметом исследования определены цели и задачи:

" Рассмотреть применение в данной организации административных методов.

" Изучить влияние экономических методов на педагогов школы №32.

" Проанализировать социально-психологические методы, применяемые в процессе управления персоналом данного учреждения образования.

Список литературы

1. Барков С.А. Управление персоналом. - М.: ЮристЪ, 2001.

2. Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Питер Ройш. Управление персоналом. - Мн.: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2002.

3. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. - СПб: "Питер", 1998.

4. Грязнова Т.П. Международная грантовая поддержка развития образования в России. // Сибирский учитель. - 2007. - №2 (50).

5. Егошин А.П. Управление персоналом. - Новгород: Издательство "Март", 2000.

6. Кнорринг А.И. Теория, практика и искусство управления. - М.: Дело, 1999.

7. Кочеткова А.И. Психологические основы управления персоналом. - М.: Зерцало, 1999.

8. Лифинец А.С. Основы управления персоналом. - Иваново: Дом книги, 2000.

9. Панасенко С.В. Стратегический подход к управлению персоналом в некоммерческих организациях. // Управление персоналом. - 2006. - №15.

10. Потеряева Л.В. Современное проектирование организационной структуры школы. // Сибирский учитель. - 2005. - №3 (№39).

11. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. - М.: ЮНИТИ, 2002.

12. Социология и психология управления / Под ред. Епифанцева С.Н. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

13. Травин В.В. Основы кадрового менеджмента. - М.: Высшая школа, 2000.

14. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. 2-е изд. - М.: Финпресс, 2000.

15. Управление персоналом организации / Под ред. Кибанова А.Я. - М.: Гардарике, 2001.

16. Цветаев В.М. Управление персоналом. - СПб: Питер, 2001.

Примечаний нет.