книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философия Г. Гегеля и Л. Фейербаха 2000-9 ( Реферат, 9 стр. )
Философия Г. Гегеля и Л. Фейербаха ( Реферат, 9 стр. )
Философия Г.Ф. Гегеля ( Контрольная работа, 13 стр. )
Философия Гегеля ( Реферат, 20 стр. )
Философия Гегеля и его диалектический метод ( Реферат, 15 стр. )
Философия Гегеля: метод и система ак33 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Философия Гегеля: Метод и система е63463 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия Гегеля: система и метод ( Контрольная работа, 7 стр. )
Философия гностиков ( Реферат, 19 стр. )
Философия государственного управления обществом-реферат. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Философия государственного управления обществом ( Курсовая работа, 29 стр. )
Философия Д. Юма ( Курсовая работа, 25 стр. )
Философия даосизма ( Реферат, 13 стр. )
Философия даосизма ( Контрольная работа, 24 стр. )
Философия Декарта ( Реферат, 16 стр. )
Философия Демокрита ( Реферат, 18 стр. )
Философия Джордано Бруно Природа живая и неживая. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ( Реферат, 17 стр. )
Философия для детей ( Реферат, 15 стр. )
Философия Древнего Востока ( Контрольная работа, 18 стр. )
Философия Древнего Востока: основные учения и идеи Исполнитель Н Лещенко ( Реферат, 17 стр. )
Философия Древнего Востока 2008-21 ( Реферат, 21 стр. )
Философия Древнего Востока ( Контрольная работа, 40 стр. )
Философия Древнего Востока ( Контрольная работа, 26 стр. )
Философия древнего Китая ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия Древнего Китая: основные школы и представители 6874719 ( Контрольная работа, 23 стр. )

Стр.

1. Введение……………………………………………………………...3

2. Соотношение биологического и социального в человеке…………4

3. Теоретическая основа проблемы……………………………………7

4. Потребности человека в современном обществе………………….10

5. Заключение…………………………………………………………...12

Список использованной литературы……..……………………………13

Наша жизнь - это многогранный процесс бесконечного познания себя и окружающего нас мира. Каждый человек идет в своем познании своим собственным путем. Цель жизни человека - это эволюционное единение с миром. Но что включает в себя это понятие?

Таким образом, появляется возможность проследить соотношение уровня развития человека с уровнем развития его сознания и системы отношений в процессе жизненного пути. Еще К. Юнг в своих работах писал о том, что проблема человека обычно лежит в односторонности развития. А путь совершенствования многогранен и состоит из иерархической лестницы постоянно качественно изменяющихся потребностей.

Целью данной работы является приведение подтверждения основания определения человека как социально-природного существа.

Для данной цели были поставлены следующие задачи:

1. В чем заключается "природность" человека.

2. Основное заключение о социальной природе человека.

3. Человеческие потребности как один из основных факторов, определяющих социальную принадлежность человека.

Современные концепции теории потребностей человека и общества изучаются целым рядом наук: философией, социологией, культурологией, педагогикой, психологией, физиологией и др. Потребности - это двигательная сила поведения всех живых организмов, в том числе и человека. Они стимулируют активную деятельность, выступают в качестве причин поведения в условиях общественного развития и окружающей среды.

Формирование потребностей, необходимых для всестороннего развития личности и прогресса всего общества, - важная задача социальной жизни.

1. Андреев И.А. Происхождение человека и общества, М., 1982

2. Бережной Н.М. Человек и его потребности. - М., 2000

3. Ершов П.М. Потребности человека.- М., Мысль, 1990

4. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции, - М., 1990

5. Маслоу А. Мотивация и личность, СПб, 2003

6. Марченко Т.А. Потребность как социальное явление, М.,1990

7. Туев В.А. Человеческие потребности,- Иркутск, 1997

8. Михайлов Н.Н. О потребностях человека, их возвышении и формировании, - М., 1981

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»