книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Исследование возрастной динамики показателей физического развития и двигательной подготовленности у школьников ( Дипломная работа, 78 стр. )
Исследование идеи становления самоорганизации от античности до современности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Исследование концепции "сверхчеловека" в философии Ф. Ницше ( Реферат, 14 стр. )
Исследование на основе труда Фролова И. Т. "О человеке и гуманизме". ( Контрольная работа, 17 стр. )
Исследование науки и нравственности ( Реферат, 17 стр. )
Исследование нашей Галактики ( Реферат, 16 стр. )
Исследование Новгородцевым философско-методологических проблем политики и права ( Реферат, 25 стр. )
Исследование основных философских направлений Шопенгауэра и Ницше ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование особенностях глобальных проблем человечества и их решения ( Курсовая работа, 22 стр. )
Исследование развития научных сообществ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование развития буддизма в рамках различных школ в Китае ( Реферат, 24 стр. )
Исследование развития научных сообществ 2008-21 ( Реферат, 21 стр. )
Исследование различий во взглядах на дальнейшее развитие России в философии славянофилов и западников ( Дипломная работа, 72 стр. )
Исследование связи науки и религии ( Реферат, 18 стр. )
Исследование философских концепций британского мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций британских мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций известного британского мыслителя Джорджа Беркли ( Реферат, 25 стр. )
Исследовать весь комплекс мифологических представлений древних греков, при этом изучив некоторые вопросы теории мифа. ( Реферат, 19 стр. )
Исследовать сознание, его происхождение и сущность ( Реферат, 20 стр. )
Исследовать сознание и самосознание ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследовать сущность идеального государства с точки зрения Платона ( Реферат, 18 стр. )
Исследовать творчество И.Канта, как одного из родоначальников немецкой классической философии, а также его периоды жизни и учение ( Реферат, 24 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина и заблуждение ( Курсовая работа, 34 стр. )

Введение 3

1.Единство и многообразие истории человечества. 4

2. Материальная сфера 7

2.1. Единство материальной сферы 7

2.2. Многообразие материальной сферы 8

3. Социальная сфера 10

3.1. Единство в социальной сфере 10

3.2 Многообразие социальной сферы 12

4. Духовная сфера 14

4.1. Единство духовной сферы 14

4.2 Многообразие духовной сферы 15

5.Политичексая сфера 17

5.1 Единство политической сферы 17

5.2 Многообразие политической сферы 17

Заключение 19

Список литературы 20

Проблема единства и многообразия мировой истории и исторического процесса играет важную роль в работах многих мыслителей и является одной из центральных в философском знании.

Именно поэтому выбранная мной тема является интересной для рас-смотрения и актуальной в любом обществе и историческом периоде.

Итак, предметом исследования данной работы является тема единства и многообразия мировой истории. Основными объектами исследования мож-но считать философские взгляды мыслителей, их отношение к исследуемой проблеме, а также сам исторический процесс в целом.

Целью данной работы является изучение единства и многообразия ми-ровой истории. Для достижения поставленной цели в работе решаются сле-дующие задачи:

- раскрытие понятия единства и многообразия истории человечества;

- рассмотрение различных философских подходов к данной проблеме;

- изучение черт единства и многообразия мировой истории в рамках различных сфер общественной жизни.

Особое внимание уделим решению последней задачи, так как она наи-более полно раскрывает сущность единства и многообразия мировой исто-рии.

Работа состоит из пяти глав: в первой главе обозначим основы единст-ва и многообразия мировой истории, отношение различных философов к ис-следуемой теме; вторую главу посвятим раскрытию выбранной темы в рам-ках материальной сферы общественных отношений; в третьей главе рассмот-рим проявление единства и многообразия мировой истории в социальной сфере; в четвертой главе рассмотрим проблему единства и многообразия ми-ровой истории относительно духовной сферы, в пятой главе раскроем иссле-дуемую тему в контексте политической сферы.

1. Канке В.А. Философия: Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений.- М.: Логос, 2001.- 272 с.

2. Данилевский Н.Е. "Россия и Европа"- М.: Терра, 2008г. - 704 стр.

3. Ивин А.А. Философия истории: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2000. - 516 с.

4. Фофанов В. Всемирная история как рефлексия цивилизаций // Гу-манитарные науки в Сибири. - Новосибирск, 1999. - № 1.

5. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник для гуманит.-соц. специальностей высших учебных заведений. 3-е изд., исправленное и дополненное. - Волгоград: Комитет по печати, 1996. - 352 с.

6. Ключевский В. О. Соч.: В 9 т. М, 1989. Т. 5. С. 134

7. Толерантность / Общ. ред. М. П. Мчедлова. - М.: Республика, 2004. - 416 с.

8. Философия истории: Учеб. Пособие / Под ред. проф. А.С. Панарина. М.: Гардарики, 1999. - 432 с.

9. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарика, 1998. - 816с.

10. Философия: Учебник / Под общ. ред. Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. - 245 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»