Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
![](pic/pageID.gif) |
КСЕ - 95-08. ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ксе 4 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура (от лат. cultura - возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) - ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура и научная революция ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура управленческой деятельности современного специалиста ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЛАБОРАТОРНЫЙ, ЕСТЕСТВЕННЫЙ И ДРУГИЕ ВИДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 2007-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Лаплас и теория вероятности ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ледниковые периоды в истории Земли ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Логические закономерности развития науки ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
малые тела Солнечной системы ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место человека в системе животного мира ( Контрольная работа, 56 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метериориты и их происхождение ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методологические основы естествознания ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ПОЗНАНИЯ 11 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методология - основа формирования новых теорий, воззрения и принципов в естествознании ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
методология, гензис биологии, слабые взаимодействия ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы и приёмы естественнонаучных исследований ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы и формы научного познания ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы определения относительного возраста горных пород ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы поиска и добычи полезных ископаемых ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Микромир ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Микромир - объект релятивистской механики СТО. Важнейшие выводы СТО. Законы сохранения массы, энергии ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мир галактик ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мир галактик* ( Реферат, 27 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ В СИСТЕМЕ ПЕРВОБЫТНОГО
СОЗНАНИЯ 3
ГЛАВА 2. НАУКА В ЦИВИЛИЗАЦИЯХ ДРЕВНОСТИ 4
ГЛАВА 3. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ 8
ГЛАВА 4. РЕНЕССАНСНАЯ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 10
ГЛАВА 5. НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVII ВЕКА 14
ГЛАВА 6. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ В XVIII-XIX ВВ. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
|
Введение
|
Огромное ветвистое древо естествознания выросло не сразу- оно медленно произрастало из натурфилософии - философии природы, представляющей собой умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности. Ранняя древнегреческая натурфилософия досократовского периода активно развивалась в ионийской школе и явилась по существу первой исторической формой философии вообще. Ионийская школа древнегреческой философии, отличающаяся стихийно-материалистическими взглядами, возникла в VI-Vвв. до н. э, в ионийских колониях Греции. Ее представители - крупные мыслители древности: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен (Милетская школа), Гераклит Эфесский, Диоген Аполлонийский - руководствовались основной идеей о единстве сущего, происхождении всех вещей из некоторого первоначала (воды, воздуха, огня), а также о всеобщей одушевленности материи.
Интерес к природе как объекту познания вызвал новый расцвет натурфилософии в эпоху Возрождения. Этот расцвет связан с Дж. Бруно, Б. Телезио, Т. Кампанеллой и другими известными мыслителями. Особое развитие натурфилософия получила в немецкой классической философии Фридриха Шеллинга (1775- 1854), взгляды которого основывались на принципах объективно-идеалистической диалектики природы как живого организма.
Отметим, что цель данного реферата: раскрыть содержание основных этапов исторического развития естествознания, начиная с эпохи первобытного общества и заканчивая кризисом естественных наук в конце XIXвв., а также показать методологические принципы различных эпох в развитии естественных наук, представив историю естествознания в виде последовательной смены различных типов мышления.
|
Список литературы
|
1. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. - М.,1980.
2. Дорфман Я.Г. Всемирная история физики с начала XIX века до середины ХХ века. - М.,1979.
3. История биологии. С древнейших времен идо начала XX века. - М.,1972.
4. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания. - М.,2000.
5. Кемпфер Ф. Путь в современную физику. - М.,1972.
6. Льоцци М. История физики. - М.,1972.
7. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.,2001.
8. Найдыш В.М. Научная революция и биологическое познание. - М.,1987.
9. Сорокина Т.С. Медицина в рабовладельческих государствах Средиземноморья. - М.,1979.
10. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. - М.,1992.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|