Дисциплина: Культурология
 |
СОСТОЯНИЕ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЮЗе ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Состояние краеведческого библиографического описания Еврейской АО ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Сохранение элементов язычества в русской культуре _1752. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Социальная сущность понятия "молодежь" ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Социально-политическое и экономическое устройство Древней Индии ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социальное равенство как ценность современной культуры 10 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Социальное равенство как ценность современной культуры ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Социальные роли женщины в Древней Индии ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Социодинамика российской культуры ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Социокультурная компетенция ( Реферат, 13 стр. ) |
|
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Социология культуры ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Соціалізація української молоді кінця ХІХ - початку ХХ століття (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Соціально-економічні й політичні витоки Реформації. (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Соціально-політичні ідеали Просвітництва (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Соціум як простір взаємодії людини. (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Соцреализм и модернизм: судьба двух методов освоения действительности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Специфика метода "наука о культуре" в неокантианстве. Виндельбанд. Риккерт ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Специфика средневекового образования ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Специфика техногенной цивилизации. Сущность ее кризиса 11 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Специфическая картина мира древних греков: космизм, объективизм, прагматизм, пантеизм, безразличность ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Специфическая картина мира древних греков: космизм, объективизм, прагматизм, пантеизм, безразличность ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Сравнение культуры античности и древнего Востока ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Сравнение мифа и сказки ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ИСТОРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА 6
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
И КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА ВЫБОРА 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
|
|
Введение
|
|
Человек в современном мире не мыслим без общества. Его отношение к обществу и отношение общества к нему - один из важнейших вопросов социализации. Какова современная социокультурная ситуация в России? Какой социальный тип личности может возникнуть, если она сохранится достаточно долго? Есть надежда, что в обстановке растущего социального неравенства сформируется личность, обладающая чувством собственного достоинства, широким кругозором, ориентированная на высшие духовные ценности? Ведь каково общество, таково и формирующееся у людей "искусстве жить в общении".
Предпосылки для возникновения социокультурной ситуации сегодняшнего дня возникли на рубеже 60-70-х годов. Широкое внедрение достижений науки и техники в сферу производства и быта коренным образом изменило формы функционирования культуры. Если в пятидесятые и даже в середине шестидесятых годов телевизор, магнитофон, не говоря уже о видеотехнике и персональных компьютерах, были принадлежностью узкого слоя населения, то к началу 70-х годов бытовая радиотехника стала практически принадлежностью абсолютного большинства семей. Широкое распространение бытовой радиотехники привело к коренным переменам в формах производства, распространения и потребления духовных ценностей. Последствия их вторжения в быт сначала не были оценены по достоинству, но сегодня есть основания говорить о том, что обретение ими статуса повседневности можно сравнить с революционным переворотом. ЕСЛИ ранее между производством и потреблением духовных ценностей стояло государство в лице своих институтов, на которые возлагалась функция идеологического контроля, то вторжение .магнитофона и видеомагнитофона (ВМ) в быт каждой семьи коренным образом изменило положение. "Кассетная культура" практически бесцензурна, ибо отбор, тиражирование и потребление "массовой культуры" осуществляется путем личного волеизъявления индивида.
|
|
Список литературы
|
|
1. Введение в культурологию. М.:ВАЛДОС, 1996.
2. Человек и общество. Учебник. М.: Просвещение, 1999.
3. Большая Российская Энциклопедия. - М., 1997.
4. Зуев М.Н. История России. - М., 1998.
5. Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека. М., 1984.
6. Кравченко А.И. Обществознание. - М., 2000.
7. Панцхава И. Д. Человек его жизнь и бессмертие. М., политиздат, 1967.
8. Радугин А. А., Радугин К. А. Культурология: курс лекций. - М.: Центр, 1999.
9. Спиркин А. Г. Основы культурологии. - М., 1988.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх