книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Историческое развитие представлений о культуре ( Реферат, 19 стр. )
История ( Контрольная работа, 16 стр. )
История искусств. Средневековье Франции ( Контрольная работа, 16 стр. )
История кино ( Реферат, 20 стр. )
История культуры России ( Контрольная работа, 28 стр. )
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ БУДДИЙСКОГО ИСКУССТВА В КОРЕЕ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Италия в XVII веке ( Реферат, 22 стр. )
Италия в эпоху раннего Возрождения ( Контрольная работа, 17 стр. )
Итальянское возрождение ( Курсовая работа, 32 стр. )
Итальянское общество эпохи раннего возрождения. "Декамерон" Боккаччо ( Реферат, 20 стр. )
Історично-логічний (порівняльний) метод пізнання. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Історія виникнення рицарського роману (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Й. Хейзингию Смеховая и зрелищная культура русского средневековья и нового времени ( Курсовая работа, 40 стр. )
К типологии цивилизаций Востока и Запада ( Контрольная работа, 15 стр. )
Как вы думаете, с чем связано многообразие определений культуры? Приведите 2-3 наиболее удачных, на ваш взгляд, определений и объясните, почему вы их считаете лучше других. ( Контрольная работа, 28 стр. )
Как отразилась культура эпохи в произведении В. Шекспира "Гамлет". Томашевский Н. "Петрарка и его "Книга песен"" ( Контрольная работа, 17 стр. )
Какова значимость деления культуры на материальную и духовную? Какие естественно-научные проблемы разрабатывали античные натурфилософы? ( Контрольная работа, 20 стр. )
Какое изображение чаще всего помещали в главном куполе храма? Что такое "шатровой стиль" в храмовом строительстве? Что такое Псалтырь ( Контрольная работа, 11 стр. )
Картина мира ( Курсовая работа, 42 стр. )
Картина мира, мифология и философия древних греков ( Реферат, 15 стр. )
Категории этики ( Реферат, 18 стр. )
Кинематограф. Средства массовой информации. Фотография ( Реферат, 18 стр. )
Классицизм ( Контрольная работа, 17 стр. )
Классы славянских языческих божеств ( Контрольная работа, 12 стр. )
КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА И КИНОФИЛЬМ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ СЕМИОТИЧЕСКИХ АНАЛИЗ КОММУНИКАТИВНЫХ АСПЕКТОВ ( Дипломная работа, 54 стр. )

1. РАЗЛИЧНЫЕ ТРАКТОВКИ ТЕРМИНА "КУЛЬТУРА": ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ, ФИЛОСОФСКИЙ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРЫ 3

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУЛЬТУРОЛОГИИ 6

3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИИ 8

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 9

1. РАЗЛИЧНЫЕ ТРАКТОВКИ ТЕРМИНА "КУЛЬТУРА": ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ, ФИЛОСОФСКИЙ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРЫ

Как известно научное объяснение может быть различным. В настоящее время в области культурологии сталкиваются разные идеалы научного познания и соответственно разные типы научного объяснения.

Естественно-научная теория должна описывать поведение идеальных объектов, но таких, которым соответствуют определенные реальные объекты.

Гуманитарное научное познание отвечает основным требованиям античного научного идеала, но имеет ряд специфических черт:

1. это всегда оппозиция негуманитарным явлениям (естественной науке, первой природе, технической культуре и т. д.). Гуманитарная наука ориентируется не на технику, а на гуманитарные виды деятельности и практику (педагогику, образование и т. д.);

2. если знания естественных наук в пределах использующего отношения рассматриваются как объективные, фиксирующие вечные законы природы, то знания гуманитарных наук считаются рефлексивными, это знания о самих знаниях (мысли о мыслях, тексты о текстах и т. д.). Объект изучения гуманитарных наук является в определенном смысле "жизненным", "активным" в отношении познающего субъекта. Культура, история, язык и другие объекты гуманитарных наук активно относятся к гуманитарному значению. Они изменяют свою природу в зависимости от того, что это знание утверждает. Знания гуманитарной науки создают для таких объектов рефлексивное обращение, образы, которые они принимают или нет;

3. на уровне явления (проявления), а не сущности общей гуманитарной науки выступает как текст (высказывание, знаковая система). Поэтому выяснить объект изучения можно лишь одним способом - построив такие теоретические представления (идеальные объекты, схемы, понятия), которые осмысляют и объясняют подобные тексты. В свою очередь, необходимым условием этого являются адекватное понимание и интерпретация таких текстов. Речь здесь часто идет не просто о действии психологической установки на понимание, а о диалоге, сталкновении, конфликте исследователя и исследуемого объекта.

Социалистический подход старается выявить специфические признаки, затрудняющие понимание культуры. Здесь культура трактуется как фактор организации и образования жизни какого-либо общества. Подразумевается, что в каждом обществе есть некие "культуротворческие силы", направляющие его жизнь по организованному пути развития. Приведем некоторые определения культуры, характерные для социалистического понимания.

1. Культурология: Учеб. Пособие / Под ред. А.А. Радугина, - М.: Центр 1998.

2. Полищук В.И. Культурология. Учеб. Пособ. - М.: Гардарики, 1999.

3. Розем В.М. Введение в культурологию. Учебник для высшей школы. - М.: Форум, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»