книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Грамматические средства выражения, значения и употребление форм глаголов настоящего и будущего времени. ( Курсовая работа, 68 стр. )
ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЭКСПЛИКАЦИИ ИТЕРАТИВНОСТИ ( Курсовая работа, 15 стр. )
Деловое письмо ( Дипломная работа, 48 стр. )
Деятельность представителей Женевской социологической школы в лингвистике ( Реферат, 23 стр. )
Джон Апдайк ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дифференциация итальянского языка по территориальному признаку 2010-43 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Дифференциация итальянского языка по территориальному признаку ( Курсовая работа, 43 стр. )
ДІАЛЕКТИЗМИ, ЇХ ФУНКЦІЇ У ХУДОЖНІХ ТВОРАХ ПИСЬМЕННИКІВ ВОЛИНІ (Украина) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Доклад – рецензия по книге А. З. Манфреда «Образование Русско – Французского союза» ( Доклад, 5 стр. )
Домашнее чтение в обучении английскому языку на среднем этапе его изучения (Белоруссия) ( Курсовая работа, 56 стр. )
Жаргоны в русском языке ( Реферат, 15 стр. )
Задайте все типы вопросов к следующим предложениям ец5242 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Задачи, объект и цели курса сравнительной типологии ( Курсовая работа, 32 стр. )
заимствования в английском языке ( Курсовая работа, 30 стр. )
Заимствования как переводческая проблема ( Курсовая работа, 30 стр. )
Звуковые средства эмоционального воздействия в англоязычных художественных текстах (на примере «Американской молитвы» Д.Д. Моррисона) ( Курсовая работа, 65 стр. )
Значение системы работы над орфографическими ошибками для практики грамотного письма ( Дипломная работа, 60 стр. )
Изучение фразеологизмов в заголовках средств массовой информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение иностранного языка при лингвокультурологическом подходе.8 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Изучение коммуникативно-прагматического аспекта фразеологической единицы. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение компьютерного жаргона как социально-профессионального варианта русского языка ( Дипломная работа, 70 стр. )
Изучение компьютерного жаргона как социально-профессионального варианта русского языка 2009-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Изучение особенностей системы изложения научной информации в научно-популярных в публицистике педагогов свободных альтернативных школ Германии Научно-популярная речь ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение особенностей системы изложения научной информации в научно-популярных в публицистике педагогов свободных альтернативных школ Германии Научно-популярная речь как разновидность научного стиля ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей английского сленга ( Дипломная работа, 75 стр. )

Введение……………………………………………………………………………. 3

1. История исследования явления звукового символизма …………………….. 5

2. Теории произвольности языкового знака и звукового символизма………… 7

3. Характер звукосимволизма и его природа…………………………………... 18

Заключение………………………………………………………………………... 21

Список использованной литературы……………………………………………. 23

В современных языках имеется и употребляется в речи немало слов, называемых звукоподражательными, которые по совокупности признаков должны объединяться в отдельную лексико-грамматическую категорию, так как не подводятся ни под одну из традиционно выделяемых частей речи. Для изучения этих слов во второй половине прошлого века был введена дисциплина фоносемантика.

Целесообразность введения предмета фоносемантики доказывается, тем, что в итоге его рассмотрения мы получаем принципиально новые результаты, принципиально новые закономерности, новое научное знание - знание, которое (как чисто эмпирически позволяет установить метод проб и ошибок) иначе как через теоретическое рассмотрение звукоизобразительной системы в ее целостности добыть не удается. Однако самостоятельностью (пусть весьма относительной) обладает и предмет любого раздела той или иной дисциплины. Чтобы научное образование получило статус самостоятельной дисциплины, его предмет, как это представляется, должен быть уникален - в том смысле, что данный предмет в его целостности не поддается адекватному изучении в рамках любой из существующих ("старых") дисциплин, с позиций этих дисциплин, средствами этих дисциплин, в терминах этих дисциплин. Именно таков предмет фоносемантика.

Цель этой работы: выявление закономерностей звукового символизма, и природы звукосимволизма.

Актуальность данной работы обусловлена ее связью с одной из важнейших задач современно лингвистики: определение звукосимволической единицы и объяснение ее материальной природы, что приведет к выдвижению дополнительных приемов перевода.

Объектом данного исследования было явление звукового символизма,

предметом - материальная основа данного явления, вызывающая устойчивые ассоциации у говорящих на разных языках.

Теоретической основой данной работы стали труды С.В. Воронина "Основы фоносемантики", А.П. Журавлева "Фонетическое значение", В.В. Левицкого "Семантика и фонетика", А.М. Шахноровича и Н.М. Юрьева "Психолингвистический анализ семантики и грамматики: на материале онтогенеза речи", E. Sapir "A study in phonetic symbolism", I. Taylor "Phonetic symbolism re-examined" и другие.

В основу работы легла гипотеза, согласно которой при изучении звукового символизма следует обращать внимание не на отдельные звуки, а на сочетания звуков, поскольку звуки в определенном сочетании создают некий акустический эффект, тем или иным влияющий на восприятие человека. Такие сочетания звуков устойчивы и состоят, как правило, из нескольких фонем.

Задачи исследования:

1) обобщить существующий на данный момент теоретический материал по данному вопросу;

2) проследить положения, наиболее отвечающие истине с точки зрения современной лингвистики;

3) сформулировать собственную теорию о материальной природе явления звукового символизма;

4) выделить теоретически единицу-носитель.

Методы исследования. Методы, использованные в нашем исследовании, это сравнительно-сопоставительный и компонентный анализ звукосимволического материала языка для выявления соответствующих черт звукоизобразительности, метод ограниченной выборки, статистический анализ.

1. Перельмутер И.А. Платон. - В кн.: История

лингвистических учений. Древний мир. Л., 1980

2. Ломоносов М.B. Краткое руководство к красноречию. - Соч. в 10-ти т. М.; Л., 1952.

3. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. - В кн.:

Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., 1977

4. S a p i r E. A study in phonetic symbolism, - J. Bxpe-

rira. Psyohol., 1929, vol. I2

5. Marchand H. Phonetic symbolizm in English word-formation. - Indogerm. Poraohongen, 1959, Bd. 64, Hf. 2, S. I46-I68; Hf. 3,

6. Газов-Гинзберг A.M. Был ли язык изобразителен в своих истоках? П., J.965. 185 с

7. Jesperee n 0. Language. (Its nature, development and origin.) London, 1949. 448 p.

8. Bloomfield L. Language. London, 1935. 566 p.

9. Firth J.B. Papers in linguietlos, I934-1961. London, 1958. 234 p.

10. Householder P. On the problem of sound and

meaning, an English phonestheme. - ford, 1946, vol.2, p.

83-84.

11. Marohan. d H. Fbonetio аушЪо11"ш in Engllah word-forroation. - Indogerm. Poraohongen, 1959, Bd. 64, Hf. 2, S. I46-I68, Hf. 3, S. 256-277.

12. Sfflithera G.V. Some English ideophonea. - Arohivum

Linguietioum, 1954, vol. 6, N 2, p. 73-111.

13. Воронин СВ. Английские ономатопы (Типы и строе

ние): 'Канд. дис. Л., 1969, т. I, 414 с; т. II. 168 с.

14. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики/ Пер. с фр. A.M. Сухотина; научн. ред. пер. предисл. и прим. Н.А. Слюсаревой; послесл. Р. Энглера (пер. с фр. - Б.Л.Нарумов). М.: "Логос", 1998.- 235 с.

15. Кгоглер Поль. Алхимия дискурса. Образ, звук и психическое / Пер.с англ. - М.: ПЕР СЭ, 2005. - 223 с.

16. Тазетдинова P.P. К вопросу о герменевтике терминов "означаемое" и "означающее" / Журнал "ВЕСТНИК ОГУ" №5(68)/ май 2008

17. Леонтьев А.А. Психолингвистика. Л., 1967. 118 с.

18. Воронин С.В. Основы фоносемантики.: Л., 1982, 244с.

19. Brown R. Words and things. Glencoe, 1958.

20. Bently M., Varon E. An accessory study of phonetic symbolism/Amer. J.Psychol., 59, 1959.

21. F. Kainz. Psychologie der Sprache. Berlin, 1960.

22. S.M. Ervin-Tripp, D.I. Slobodin. Psycholinguistics/Annual review of Psychology, vol. 17, 1966.

23. Левицкий В.В. Семантика и фоносемантика. Черновцы, 1973.

24. M.S. Miron. A cross-linguistic investigation of phon. symb./J. abnorm.soc. Psychol., 62, 1961.

25. Newman S.S. Further experiments in phon. symb./Amer. J. Psychol., 45,1933.

26. Журавлев А.П. Звук и смысл. М., 1991.

27. Weiss J.H. Phon. symb. re-examined/Psych. Bull., vol. 61, N6, 1964.

28. Tsuru S. Sound and meaning. Unpublished manuscript (см. Brown, 1958).

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»